Question

20．請(qǐng)閱讀下列資料，回答有關(guān)問題．
    小聰和小楠在上學(xué)途中，發(fā)現(xiàn)路旁的薔薇花、金銀花已然綻放，蜜蜂、蝴蝶成了它們的座上�？�，從而解決了傳宗接代的難題．蔓延到其他地方的薔薇花色由粉紅變成黃、白等多種顏色，形成五彩繽紛的一道花墻，鮮花綠葉極富觀賞性．
（1）資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了傳粉過程．小聰剖開一朵已經(jīng)凋謝的薔薇花子房，發(fā)現(xiàn)里面有許多種子，推知一朵未開放的薔薇花子房里有多個(gè)胚珠．
（2）蝴蝶在結(jié)構(gòu)層次比薔薇多了系統(tǒng)，從植物分類來看，薔薇屬于四大類群中的種子植物．
（3）小楠認(rèn)識(shí)到植物不僅能愉悅身心，還能維持大氣的碳-氧平衡（相關(guān)生理過程的公式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣），于是取了一根薔薇枝條在家進(jìn)行扦插以繁殖新的薔薇植株．

Answer 1

分析 一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)．植物體的生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體．
綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳--氧平衡．

解答 解：（1）路旁的薔薇花、金銀花已然綻放，蜜蜂、蝴蝶成了它們的座上�？�，動(dòng)物可以幫助植物傳粉，所以資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了傳粉過程；受精后的子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．一朵薔薇花的子房有許多種子，可以推測(cè)薔薇花子房里有多個(gè)胚珠．
（2）蝴蝶是動(dòng)物，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．因此，蝴蝶在結(jié)構(gòu)層次比薔薇多了系統(tǒng)．薔薇利用種子繁殖繁殖后代，屬于種子植物．
（3）綠色植物能通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．光合作用的公式是：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣；利用薔薇枝條埋到土里繁殖，屬于無性繁殖中的扦插．
故答案為：（1）傳粉； 胚珠  
（2）系統(tǒng)； 種子
（3）碳-氧；二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣； 扦插

點(diǎn)評(píng) 掌握果實(shí)與種子形成的過程，理解掌握光合作用的意義及公式．