13．ABO血型系統(tǒng)分為A型、B型、AB型和O型四種血型，輸血以輸同型血為原則．

分析 人類(lèi)血型有多種血型系統(tǒng)，其中最基本的是ABO血型系統(tǒng)，包括：A型、B型、AB型、O型四種血型；輸血時(shí)必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則．如果血型不合，紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集成團(tuán)的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險(xiǎn)．

解答 解：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實(shí)在沒(méi)有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋?zhuān)部赡芤鹉磻?yīng)．因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．
故答案為：同型血

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：在輸血時(shí)，應(yīng)以輸同型血為原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．今年夏天，廣東惠州出現(xiàn)了我國(guó)首例中東呼吸綜合征患者，醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)陣以待，及時(shí)將患者進(jìn)行了隔離治療．此舉措屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施？（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．消滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列細(xì)胞中具有細(xì)胞核的是（　�。�
A．血小板B．成熟的紅細(xì)胞
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1．生物學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系密切，下列哪項(xiàng)與生物學(xué)的發(fā)展無(wú)關(guān)（　�。�
A．能源危機(jī)B．醫(yī)學(xué)方面C．環(huán)境污染D．發(fā)射導(dǎo)彈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在人的呼吸系統(tǒng)中，最主要的呼吸器官是（　　）
A．鼻腔B．肺C．氣管D．咽

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18．“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)”，“人怕傷心，樹(shù)怕傷皮”．有的人愛(ài)在樹(shù)干上亂劃亂刻而導(dǎo)致樹(shù)木死亡，其最可能的原因是（　�。�
A．切斷了樹(shù)皮中水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膶?dǎo)管
B．切斷了木質(zhì)部中水和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)暮Y管
C．切斷了韌皮部中有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)暮Y管
D．切斷了木質(zhì)部中有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)膶?dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．身體具有體節(jié)并且分部的動(dòng)物是（　�。�
A．環(huán)節(jié)動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物C．爬行動(dòng)物D．扁形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和功能：
（1）寫(xiě)出圖中各部分的名稱(chēng)：
[1]氣管，[2]氣囊，[3]肺．
（2）鳥(niǎo)用[3]肺進(jìn)行氣體交換，并用[2]氣囊輔助呼吸，這樣的呼吸方式稱(chēng)為雙重呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　�。�
A．海帶依靠葉吸收水分和無(wú)機(jī)鹽B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織
C．卷柏不屬于裸子植物D．松樹(shù)的球果是果實(shí)

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