【題目】全面“二孩”于2016年正式實(shí)施,香香是首批“二孩”,現(xiàn)已長(zhǎng)成一個(gè)健康的小女孩,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A表示受精過(guò)程,此過(guò)程在媽媽體內(nèi)的___________中完成的。香香發(fā)育的起點(diǎn)是[ B ]______________。
(2)D中胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[ ],并通過(guò)__________和[_______]臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(3)香香體細(xì)胞中的性染色體組成為_______________________。
【答案】輸卵管 受精卵 ① 胎盤(pán) ③ XX
【解析】
(1)人的受精過(guò)程在輸卵管內(nèi)完成;胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵細(xì)胞中儲(chǔ)存的卵黃。
(2)胚胎發(fā)育的C狀態(tài)是在媽媽體內(nèi)的輸卵管進(jìn)行的細(xì)胞分裂過(guò)程;
(3)人是由受精卵發(fā)育而來(lái),受精卵一旦形成胚胎發(fā)育就開(kāi)始了。
(1)人體進(jìn)行生殖時(shí),精子和卵細(xì)胞在輸卵管處結(jié)合形成受精卵。B受精卵在輸卵管處形成后,邊分裂邊向子宮內(nèi)移動(dòng),即胚胎發(fā)育在輸卵管處就已經(jīng)開(kāi)始。
(2)人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵,受精卵在輸卵管處形成后,邊分裂邊向子宮內(nèi)移動(dòng),即胚胎發(fā)育在輸卵管處就已經(jīng)開(kāi)始。隨后受精卵開(kāi)始發(fā)育成最初的胚胎。當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床(也就是我們所說(shuō)的懷孕),此后胚胎在①子宮內(nèi)發(fā)育,并通過(guò)胎盤(pán)從母體內(nèi)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出。所以胚胎發(fā)育的C狀態(tài)是在媽媽體內(nèi)的輸卵管完成的,D生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮,并通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(3)在女性的體細(xì)胞中,性染色體的形態(tài)是相同的,用XX表示,在男性的體細(xì)胞中,性染色體的形態(tài)是不相同的,用XY表示。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精開(kāi)始的,受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成了組織如圖所示,請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析到答:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞______的過(guò)程,④表示細(xì)胞______的過(guò)程。
(2)若圖中所示的過(guò)程是人體細(xì)胞分化形成組織的過(guò)程,則受精卵分裂產(chǎn)生的漸細(xì)胞中的染色體數(shù)目是______條。
(3)圖中A、B、C、D所表示的組織分別是______、______、______、______。
(4)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),細(xì)胞分化形成組織,組織形成______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北京時(shí)間3月23日,國(guó)足憑借于大寶在第35分鐘的進(jìn)球,以1﹣0戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì),奪得了12強(qiáng)賽首場(chǎng)勝利.
(1)球員聽(tīng)到裁判員的哨聲立刻停止踢球,此過(guò)程稱(chēng)為 ,這也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式.
(2)球員要看到隊(duì)友傳來(lái)的球,需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的晶狀體,并最終在 (選填“視網(wǎng)膜”或“大腦皮層”)形成視覺(jué).
(3)踢球時(shí),各個(gè)系統(tǒng)能夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一地完成各項(xiàng)機(jī)能,都是在 兩個(gè)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進(jìn)行的.
(4)帶領(lǐng)孩子經(jīng)常參加體育鍛煉,有利于增強(qiáng)體質(zhì),預(yù)防傳染病,這屬于傳染病預(yù)防措施中的 .
(5)如圖是人體運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源示意圖,據(jù)圖分析可知
A、人體所需能量的70%由蛋白質(zhì)提供
B、呼吸作用釋放出的能量都轉(zhuǎn)化為熱能
C、運(yùn)動(dòng)的能量直接來(lái)源于食物
D、圖中的X為人類(lèi)運(yùn)動(dòng)直接提供能量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下面問(wèn)題:
(1)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析,該反射弧所能完成的反射類(lèi)型是______。這是因?yàn)?/span>__________________________________。
(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________完成這種活動(dòng)的結(jié)構(gòu)叫___________
(3)若圖中5表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器,則神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是(1)_________ →(4)____________ →(3)_____________ →(2)___________ →(5)效應(yīng)器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①、②兩塊骨骼肌都是由__________和__________兩部分構(gòu)成。
(2)上體育課時(shí),當(dāng)雙臂直撐在雙杠上,讓身體懸空時(shí),①和②的狀態(tài)分別是_________和________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種動(dòng)物生殖發(fā)育的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)甲、乙、丙、丁四種動(dòng)物發(fā)育過(guò)程屬變態(tài)發(fā)育的有_________________________。
(2)乙與甲相比,發(fā)育過(guò)程多了個(gè)[ ⑥ ]________________期,乙的發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為____________________。
(3)丙的幼體②叫______________,用_________呼吸,因此兩棲類(lèi)還不是真正意義上的陸生動(dòng)物。
(4)丁為受精的鳥(niǎo)卵,其中[ 8 ]__________使卵黃穩(wěn)固地懸浮在卵白中央,不會(huì)因卵的移動(dòng)而受到劇烈的振蕩,能為丁發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ______]。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物根尖的發(fā)育依靠什么區(qū)產(chǎn)生新細(xì)胞( 。
A.分生區(qū)
B.伸長(zhǎng)區(qū)
C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲線X、Y、Z 表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)).請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開(kāi)始被消化的部位是消化道D
B. 在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁
C. 在消化道D中,X、Y、Z分解為可以被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物
D. Y曲線代表脂肪消化的過(guò)程,Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過(guò)程
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】衡陽(yáng)的魚(yú)粉可謂聞名遐邇.該米粉軟滑爽口,魚(yú)肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。 吃下一碗魚(yú)粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過(guò)一定的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中________曲線能表示米粉中主要有機(jī)物的消化。
(2)魚(yú)肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在圖中所示的_(填字母)段完成,最后在小腸內(nèi)被分解成_吸收進(jìn)入血液,最后被人體細(xì)胞分解后產(chǎn)生的尿素,主要通過(guò)__系統(tǒng)排出體外。
(3)小華同學(xué)長(zhǎng)期偏食、挑食、愛(ài)吃魚(yú)肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏_______。
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