【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察人體氣體交換示意圖,分析回答:
(1)A處表示與外界的氣體交換.在C過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是 .
(2)肺泡外面包繞著豐富的 , 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣將會(huì)(填“增加”或“減少”),血液變?yōu)?/span>血.
(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.在消化系統(tǒng)中,與它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的結(jié)構(gòu)有 . (舉一例即可)
【答案】
(1)肺泡;氧氣和養(yǎng)料減少,二氧化碳和尿素等增多
(2)毛細(xì)血管;增加;動(dòng)脈
(3)一;小腸絨毛壁、小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管壁,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中
【解析】解:(1)從模式圖中可以看出一過程表示的是肺泡與血液和血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換的過程.由圖示可以判斷A過程中的箭頭可以看出,肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,血液中的氣體進(jìn)入肺泡,說明是在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程.B過程的箭頭可以看出,血液中的氣體進(jìn)入組織,組織里的氣體進(jìn)入血液,說明是在組織內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程.C表示血液與組織細(xì)胞的氣體交換過程,此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是氧氣和養(yǎng)料減少,二氧化碳和尿素增多.(2)肺泡碗外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,B表示肺泡與血液的氣體交換與組織里的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散直到平衡為止.當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣將會(huì)增加血液變?yōu)閯?dòng)脈血.(3)肺泡外包圍著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.在消化與它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的結(jié)構(gòu)是小腸絨毛壁、小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管壁,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.
所以答案是:(1)肺泡;氧氣和養(yǎng)料減少,二氧化碳和尿素等增多;(2)毛細(xì)血管;增加;動(dòng)脈;(3)一;小腸絨毛壁、小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管壁,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)由草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,假如把狼殺絕,一段時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化是
A.迅速下降 B.永遠(yuǎn)上升
C.保持相對(duì)穩(wěn)定 D.上升之后又下降
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列表述中正確的是( )
A.①個(gè)體最小,能穿透血管壁
B.②數(shù)量最多,能夠吞噬病菌
C.③的數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
D.①②③三種細(xì)胞中只有③沒有細(xì)胞核
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【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀的表示生物的生理過程,如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
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【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中,其中A,B,C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E,F(xiàn)表示兩種物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中的過程[]作用所釋放的能量.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[]作用的效率,該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 , E所代表的物質(zhì)是 .
(3)當(dāng)C過程大于A過程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出現(xiàn)象.
(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 .
(5)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)(用圖中的字母表示)
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【題目】圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答問題
(1)圖2中B、C、D(填名稱)是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu).
(2)圖1中AE和(光合作用的場(chǎng)所)是該細(xì)胞所特有的.
(3)圖1是細(xì)胞,圖2是細(xì)胞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu),下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)
B.乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞,也是一個(gè)植物體
C.丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織
D.丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的
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