【題目】下列關(guān)于染色體的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.容易被堿性染料染成深色
B.染色體就是DNA
C.不同的生物染色體數(shù)目不同
D.存在于細(xì)胞核內(nèi)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題
(1)甲乙兩圖中,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖,植物細(xì)胞的是_______圖。
(2)從圖中可以看出甲乙細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________、__________、___________。
(3)細(xì)胞液存在于「 」___________中。
(4)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的是_________、________、________。(填圖中字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中(1)是_____,能分泌唾液。
(2)人體最大的消化腺是(4)_____,它能分泌______。
(3)消化吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是(9)______,原因是它很長(zhǎng),內(nèi)表面有許多環(huán)形突起,稱為______,其表面有許多絨毛狀的突起稱為______,這樣大大增加了吸收營(yíng)養(yǎng)的______。
(4)除腸液以外,由(7)_____分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】貓媽媽生小貓,小貓能長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了的貓能再生小貓,這一過程說明貓具有( )特征.
A.生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
B.生長(zhǎng)
C.發(fā)育
D.繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一顆茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼要經(jīng)過________、________、________、________四個(gè)階段。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國(guó)是世界最早種植小麥的國(guó)家之一。圖一是小麥根的示意圖,圖二中A、B、C分別表示植物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過程,圖三為小麥籽粒的結(jié)構(gòu)示意圖,圖四是小麥種植密度與光合作用制造的有機(jī)物及呼吸作用消耗的有機(jī)物關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)小麥根的數(shù)量多,總面積大(如圖一)。幼根的生長(zhǎng),一方面要靠根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量;另一方面要靠_____細(xì)胞的迅速生長(zhǎng)而使體積增大。
(2)自2018年入冬至2019年3月上旬以來,出現(xiàn)歷史上罕見的持續(xù)性多陰寡照天氣,單日平均日照時(shí)間不足2小時(shí),其主要影響了圖二中_____(填字母)表示的生理過程,導(dǎo)致小麥生長(zhǎng)緩慢,長(zhǎng)勢(shì)較弱。
(3)我們?nèi)粘I钪惺秤玫拿娣壑饕獊碜杂谛←溩蚜V?/span>_____ (填圖三中結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植密度是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素。結(jié)合圖四,請(qǐng)簡(jiǎn)要說出種植密度為m3時(shí)最利于提高產(chǎn)量的理由:種植密度為m3時(shí),_____。
(5)小麥的高產(chǎn)和低產(chǎn)是一對(duì)相對(duì)性狀,高產(chǎn)(A)對(duì)低產(chǎn)(a) 為顯性。如果用高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交(不考慮環(huán)境因素的影響),請(qǐng)分情況說明其子代的性狀表現(xiàn)如何?_____。
(6)某農(nóng)科所在研究環(huán)境條件對(duì)種子壽命影響時(shí),通過一系列實(shí)驗(yàn)得出如圖曲線。
由此我們可以得出,儲(chǔ)存種子時(shí)為了延長(zhǎng)種子的壽命,我們應(yīng)采取哪些措施_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)一部分成分之間的關(guān)系簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量的源頭是_____。
(2)圖一中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_____。若圖二表示“水生植物→昆蟲→蛙類→蛇”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則乙對(duì)應(yīng)的生物是_____,若將此食物鏈中的動(dòng)物分為兩類:蛙、蛇為一類,昆蟲為一類,則分類依據(jù)是_____。
(3)草地上的蚱蜢體色和周圍環(huán)境非常相似,水中睡蓮的莖和葉中有發(fā)達(dá)的氣腔,上述事例體現(xiàn)出生物_____(選填“適應(yīng)”或“影響”)環(huán)境。生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持著相對(duì)穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的結(jié)構(gòu)是:(5)__和(7)__。
(2)能使(4)緩慢升降的是(9)___。
(3)光線較弱時(shí),應(yīng)選用(14)的____。
(4)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:___。
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在有性生殖過程中,從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵,細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化是( 。
A. 2N→2N→2NB. 2N→N→NC. N→2N→ND. 2N→N→2N
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