A. | 肺與外界的氣體交換 | B. | 增加肺進(jìn)行氣體交換的面積 | ||
C. | 肺與血液進(jìn)行氣體交換 | D. | 氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織 |
分析 呼吸是指人體與外界的進(jìn)行氣體交換的過(guò)程,呼吸的全過(guò)程包括四個(gè)相互聯(lián)系的環(huán)節(jié):肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換.如圖所示:
解答 解:肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換;在此處,由于肺泡內(nèi)氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里;肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液里,與此相適應(yīng),肺泡外包圍著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握肺泡適于與血液之間進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病的病原體是HIV,傳染源是艾滋病病毒 | |
B. | 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、飲食傳播和母嬰傳播 | |
C. | 目前預(yù)防艾滋病的普遍措施是接種預(yù)防艾滋病的疫苗 | |
D. | HIV攻擊、殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞,使人體的免疫功能受損 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 會(huì)制造工具 | B. | 手足分工 | C. | 會(huì)使用天然工具 | D. | 直立行走 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣管、支氣管、肺 | B. | 鼻喉、氣管、支氣管、肺 | ||
C. | 呼吸道、肺 | D. | 呼吸道、氣管、支氣管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晶狀體 | B. | 視網(wǎng)膜 | C. | 視覺(jué)神經(jīng) | D. | 大腦皮層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其他生物 | B. | 人類(lèi) | C. | 自然環(huán)境 | D. | 繁殖的數(shù)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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