相對(duì)于其它動(dòng)物來(lái)說,人的后天性行為更多更復(fù)雜,而本能行為較少   
【答案】分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人的后天性行為.解答時(shí)可以從后天性行為的特點(diǎn)、意義方面來(lái)切入.
解答:解:后天性行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),后天行為所占的比重就越大.人是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物,因此人的后天性行為更多更復(fù)雜,而本能行為較少.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解后天性行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

相對(duì)于其它動(dòng)物來(lái)說,人的后天性行為更多更復(fù)雜,而本能行為較少

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