【題目】水稻的主產(chǎn)區(qū)在長江以南，小麥的主產(chǎn)區(qū)在長江以北，這主要和下列哪項生態(tài)因素有關(guān)（ ）
A.溫度
B.陽光
C.空氣
D.肥沃的土壤

【答案】A
【解析】解：溫度影響植物的分布，水稻的主產(chǎn)區(qū)在長江以南，它們的生長需要較高的溫度，南方溫度較高因此生長良好，小麥的主產(chǎn)區(qū)在長江以北，它們的生長需要較低的溫度，這主要受溫度這種生態(tài)因素的影響．
故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：

液體

種類

部分成分含量（克/100毫升）

葡萄糖

尿素

蛋白質(zhì)

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

0.03

8.00

（1）若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a是_____，它進入細胞后在_____內(nèi)被氧化分解，為生命活動提供_____。

（2）肺泡與循環(huán)系統(tǒng)之間的氣體交換是通過_____實現(xiàn)的，氧氣進入血液循環(huán)后與_____結(jié)合，最后被運輸?shù)浇M織細胞利用。

（3）醫(yī)生在檢查病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程[A]_____發(fā)生異常所致。

（4）取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析，得到如表所示數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，液體X取自圖中_____所示結(jié)構(gòu)。液體Y取自圖中_____所示結(jié)構(gòu)。（填序號）

（5）人體的排泄器官除了腎臟，還有_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線形動物的說法不正確的是（ ）
A.線形動物的身體細長
B.線形動物的體表有角質(zhì)層
C.線形動物都是營寄生生活的
D.線形動物分化出了肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用①、②、③、④、⑤表示）被消化的程度。請據(jù)圖回答。

（1）蛋白質(zhì)在消化道中開始消化的部位是[]___，蛋白質(zhì)最終被消化成____才能被吸收。

（2）患有肝炎的人，食物中的______（填“甲”“乙”或“丙”）的消化會受到較大的影響。

（3）消化甲物質(zhì)的消化液有______。

（4）人體吸收營養(yǎng)的主要部位是[____]_____，與其功能相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點是____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫有9＞6的字樣，用低倍顯微鏡觀察時，視野內(nèi)所見的是（ ）
A.6＞9
B.9＞6
C.6＜9
D.9＜6

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，下列敘述錯誤的是

A. 在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)

B. B點是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

C. 在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由小變大

D. C點是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物體的各種生命活動都是通過細胞完成的。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于動物細胞的是______，判斷的依據(jù)是______。

（2）A、B、C三種細胞中，能獨立完成各項生命活動的是______。

（3）圖D中，a過程首先是______一分為二，然后是細胞質(zhì)分成兩份；b過程為______，經(jīng)過b過程后形成的四種組織中，具有運輸功能的是______組織。

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