Question

5．蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設(shè)計(jì)了一個探究實(shí)驗(yàn)來研究這個問題．試回答下列問題：
（1）提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？
（2）作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水；
②如圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取 只孑孓放入乙燒杯中，不在每組各用一只孑孓的原因是用一只具有偶然性，采用平均值，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差；
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
⑤該對照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲燒杯中的孑孓死亡，乙燒杯中的孑孓正常．
（5）得出結(jié)論：孑孓的生活需要空氣．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）科學(xué)探究的原則：控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．

解答 （1）由題干“蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？”可得提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？
（2）作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯，放入等量清水；
②對照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，其它量都相同且適宜．因此取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取20只孑孓放入乙燒杯中；甲燒杯放入20只孑孓而非一只是因?yàn)椋河靡恢痪哂信既恍裕�采用平均值，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差．
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
⑤因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層，缺氧；因此該對照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣．兩個燒杯中，甲燒杯進(jìn)行了處理是實(shí)驗(yàn)組，乙燒杯是對照實(shí)驗(yàn)．
（4）一段時間后觀察，看到甲組孑孓衰弱死亡；乙組孑孓正常生活．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：因表層水溶氧豐富，甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層，缺氧而死亡．乙燒杯中的孑孓正常．
（5）得出的結(jié)論：孑孓的生活需要空氣．
故答案為：（3）用一只具有偶然性，采用平均值，可以減小實(shí)驗(yàn)誤差；空氣；
（4）死亡，正常
（5）孑孓的生活需要空氣

點(diǎn)評 一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．