下圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,它們代表了不同的植物類群,請分析并回答下列問題:
(1)以上五種植物中無根、莖、葉分化的植物是圖中的_________(填字母),這類植物在生物圈中最重要的作用是_____________?勺隹諝馕廴局甘局参锏氖菆D中的________。(填字母)
(2)可用孢子來繁殖的植物是圖中的____________(填字母)。
(3)A與C相比,植株長得比較高大,結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜,是因為A有真正的__________,并且分化出了_______________。
(4)B、E兩類植物的共同特點是都用_______繁殖,但B類植物的種子外面有______包被,屬于______植物;E類植物種子是裸露的,屬于_______植物。
(5)被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆烏魯木齊第九十八中學(xué)八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中,能有效預(yù)防蛔蟲病的是( )
A.不喝不清潔的生水,水果蔬菜要洗干凈 B.飯前便后要洗手
C.管理好糞便 D.以上三項都是
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省眉山縣龍正學(xué)區(qū)七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有( )
A.生長現(xiàn)象 B.對外界刺激作出反應(yīng)的能力
C.繁殖能力 D.呼吸
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省萊蕪市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
今年年初我省遭受了罕見的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物的生活
C.生物能影響環(huán)境 D.生物能生長、發(fā)育和繁殖
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省墾利縣七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
新鮮的肉放久了會腐爛,而且夏天鮮肉腐爛要比冬天腐爛得快些.鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān)呢?某同學(xué)假設(shè),鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)。為此,他設(shè)計了如下實驗來驗證他的假設(shè):取一塊瘦肉平分成兩份,用烘干機將它們的水分烘干,再分別放入兩個干燥的培養(yǎng)皿中。甲培養(yǎng)皿放入溫暖的地方,且在肉片上滴加少量水,乙培養(yǎng)皿置于冰箱里。請據(jù)此分析:
(1)根據(jù)該同學(xué)的假設(shè),本探究實驗的實驗變量應(yīng)為___________________.
(2)你對實驗結(jié)果的預(yù)測是______培養(yǎng)皿的肉先腐爛.
(3)他獲得的實驗結(jié)果能不能驗證他的假設(shè)?_____________
為什么?_________________________________________________
(4)你認(rèn)為這一實驗該怎樣改進才較合理?
_____________________________________________________________
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省墾利縣七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)建立了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(如下圖所示)。請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物
A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省墾利縣七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
驗證葉是植物進行蒸騰作用的主要器官,應(yīng)采用的對照實驗是
A.①和② B.②和④ C.①和④ D.②和③
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建莆田仙游縣郊尾、楓亭五校七年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是小麥種子,請回答:
(1)③ ④ ⑤ ⑥ ,它們共同構(gòu)成了的 。其中⑥的作用是 .
(2)②是 它的作用是 .
(3)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,小麥種子屬于一個( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.植物體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根的生長特性不包括
A.向地生長 B.向光生長 C.向水生長 D.向肥生長
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