15.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的相互依存關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于分解者.
(2)寫出圖中所表示的食物鏈植物→昆蟲→食蟲鳥.

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.

解答 解:(1)細(xì)菌和真菌主要靠分解動(dòng)、植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活,因此“圖中細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中”屬于分解者.
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃和被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),不包括分解者細(xì)菌和真菌,因此圖中所表示的食物鏈:植物→昆蟲→食蟲鳥.
故答案為:(1)分解者
(2)植物→昆蟲→食蟲鳥

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在A、B、C三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水,B、C試管中各加入2mL新鮮唾液,將三支試管放在0℃的水中,20min后,再向C試管中滴加一滴稀碘液,則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:A無變化;B無變化;C變藍(lán).
(2)將三支試管充分振蕩,放人37℃的溫水中,20min后,C試管的現(xiàn)象是藍(lán)色褪去,A、B試管的現(xiàn)象是無明顯變化.
(3)再向A、B試管中各加入一滴稀碘液,則A試管的變化是變藍(lán),B試管的變化是無明顯變化.B試管的現(xiàn)象證明淀粉在唾液的作用下,發(fā)生了分解.
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管的作用是作對(duì)照.
(5)實(shí)驗(yàn)中,兩支試管需要在37℃的水中保溫,假如沒有溫水,你能想個(gè)最簡(jiǎn)單、最快捷、最便利的辦法解決這個(gè)問題嗎?

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B.讓視野變亮--把凹面鏡換成平面鏡
C.低倍物鏡換高倍物鏡--轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
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