【題目】下列哪一現(xiàn)象不屬于生物的特征（ ）
A.長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱
B.美麗的鮮花
C.滾滾的麥浪
D.飛舞的蝴蝶

【答案】A
【解析】解：美麗的鮮花指的是被子植物、滾滾的麥浪指的是小麥、飛舞的蝴蝶它們都能夠進(jìn)行呼吸、都能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，都屬于生物，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱不能夠生長(zhǎng)和繁殖，不屬于生物．故選：A
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根毛就吸水；當(dāng)根毛的細(xì)胞液濃度（填“大于”或“小于”）土壤溶液的濃度時(shí)，根毛就失水，這就是給植物施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“”現(xiàn)象的原因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳咽喉發(fā)炎，口服消炎藥，消炎藥吸收后進(jìn)入血液循環(huán)，最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔（　�。�
A.左心房
B.右心房
C.左心室
D.右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚真皮層中能夠從毛細(xì)血管的血液中分泌出廢物，即與排泄有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.毛發(fā)
B.皮脂腺
C.汗腺
D.角質(zhì)化細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在AB段，肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)

B. 在AB段，肋間肌的肌肉收縮，膈肌舒張

C. 在BC段，胸廓的前后徑和左右徑由大變小

D. 在B點(diǎn)，肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，曲線AB段和BC段分別表示哪一狀況時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化（ ）

A. 吸氣 吸氣B. 呼氣 呼氣C. 呼氣 吸氣 D. 吸氣 呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沃森和克里克的研究成果是（ ）
A.發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)
B.創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法
C.發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.提出了生物學(xué)的概念

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種物質(zhì)不能在生物體內(nèi)分解釋放出能量（ ）
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這詩(shī)句中所述的豆苗與雜草之間的關(guān)系是（ ）
A.競(jìng)爭(zhēng)
B.捕食
C.寄生
D.共生

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同步練習(xí)冊(cè)答案