1.下列4種顯微鏡的目鏡和物鏡組合中,看到細胞數(shù)目最少的是( 。
A.15x、10xB.10x、40xC.15x、40xD.8x、10x

分析 (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞就越大,但數(shù)目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞就越小,但數(shù)目越多.視野越亮.

解答 解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)═15×10═150(倍);
B、顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400(倍);
C、顯微鏡的放大倍數(shù)═15×40═600(倍);
D、顯微鏡的放大倍數(shù)═8×10═80(倍);
  顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞數(shù)目越少,4種顯微鏡的目鏡和物鏡組合中放大倍數(shù)最大的是“15x、40x”(600倍),所以,看到細胞數(shù)目最少的是“15x、40x”.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握視野中看到細胞數(shù)目最少的組合是放大倍數(shù)最大的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能制成各式絲綢服裝.人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了.請你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為.
提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè):蠶總是吃桑葉,這是先天性行為.
(2)制訂計劃:
實驗用的蠶的來源:①向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶;②去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進行實驗.請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是②(序號),你的理由是避免大蠶的學(xué)習(xí)行為干擾實驗.
(3)該實驗的變量是不同種類菜葉.
(4)設(shè)計實驗:選擇桑葉和白菜葉作為該實驗的材料
(5)每一組蠶的數(shù)量,你認為應(yīng)該選擇1只行不行?為什么?不行;用1只蠶做實驗易出現(xiàn)偶然性.
(6)實施計劃:(略)
(7)得出結(jié)論:如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是蠶總是吃桑葉,這是先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.直接吃生魚片不安全,因為魚體中可能有下列哪一動物寄生?( 。
A.華枝睪吸蟲B.渦蟲C.蛔蟲D.日本血吸蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.對照實驗中必須保證變量的單一性.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.圖為人體某結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中的a表示關(guān)節(jié)頭;b表示關(guān)節(jié)囊;c表示關(guān)節(jié)腔;d表示關(guān)節(jié)窩;e表示關(guān)節(jié)軟骨;
(2)當我們做運動時,運動中能減少兩骨之間摩擦的是e.
(3)人體的骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激,骨骼肌將收縮(填收縮或舒張),牽動所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)活動而形成各種動作.
(4)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫落出來的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.對光:
(1)逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒上升.
(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔.
(3)轉(zhuǎn)動遮光器,使遮光器上較大的光圈對準通光孔.
(4)左注視目鏡(右眼睜開),轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看到一個明亮視野.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列動物中體溫恒定的動物一組是( 。
A.梅花鹿和蚯蚓B.朱鹮和海豹C.麻雀和螳螂D.家鴿和蜥蜴

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.有一類細菌,它可以利用太陽能或光能合成有機物,這類細菌在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色是生產(chǎn)者;營腐生生活的細菌扮演的角色是分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.2015年,國外一只會唱歌的哈士奇犬走紅網(wǎng)絡(luò).只要熟悉的音樂響起,它就會仰起頭隨著旋律嚎叫,其主人甚至為其做了專門的音樂專輯.狗聽到音樂會唱歌的這種行為(  )
A.是通過先天遺傳獲得的
B.是學(xué)習(xí)行為
C.是社群行為
D.與蜘蛛織網(wǎng)獲得動物行為的方式相同

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同步練習(xí)冊答案