【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)形成等級(jí)． （_____）

【答案】錯(cuò)

【解析】

社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，并不是具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)形成等級(jí)，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在研究植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，分早、中、晚三次，分別測(cè)量籃球場(chǎng)，草地和樹林中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)，他們采用的主要研究方法是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)法 B．調(diào)查法 C．觀察法 D．比較法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】形成聽覺和視覺的部位是（ ）

A. 晶狀體和鼓膜 B. 視網(wǎng)膜和耳蝸

C. 視神經(jīng)和位聽神經(jīng) D. 大腦皮層的視覺中樞和聽覺中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孫梅在給植物分類時(shí)，把水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、苔蘚、蕨類歸為一類，她的依據(jù)是　　(　　)

A. 裸子和被子

B. 有種子的和無(wú)種子的

C. 有根的和無(wú)根的

D. 單子葉和雙子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我是一個(gè)帥哥，下圖是我出生前的經(jīng)歷圖解，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）上圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在______________中。

（2）從受精卵形成到胎兒成熟的時(shí)間約___________周。

（3）能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是（________）A．輸卵管 B．卵巢 C．子宮

（4）人體新生命的起點(diǎn)是上圖中的___________。

（5）在精子和受精卵中染色體數(shù)目是23對(duì)的為____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】望梅止渴屬于（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)種子呼吸的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）圖（一）所示的實(shí)驗(yàn)，往瓶中注入清水，打開閥門，使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管，試管內(nèi)澄清的石灰水會(huì)_____，這說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的分解過(guò)程中釋放了_____。

（2）圖（二）中甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲乙兩瓶放在溫暖的地方，一段時(shí)間后，觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況。甲瓶中蠟燭熄滅，因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)消耗了瓶?jī)?nèi)的_____。裝有煮熟種子的乙瓶的作用是_____。

（3）圖（三）中甲、乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時(shí)間后，甲瓶中溫度明顯_____（高/低）于乙瓶，說(shuō)明萌發(fā)的種子在分解有機(jī)物的過(guò)程中產(chǎn)生了_____。與實(shí)驗(yàn)前相比，實(shí)驗(yàn)完成對(duì)，甲瓶種子中有機(jī)物的含量會(huì)_____。乙瓶種子中有機(jī)物的含量會(huì)_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 人體皮膚屬于一個(gè)器官

B. 綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官

C. 人體的胃是由多種組織構(gòu)成的消化器官

D. 被子植物具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列腺體中，屬于內(nèi)分泌腺的是

A. 皮脂腺 B. 汗腺

C. 甲狀腺 D. 唾液腺

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同步練習(xí)冊(cè)答案