15.如圖是科技人員用番茄植株和馬鈴薯嫁接得到的植物體,其地下部分能長出馬鈴薯,地上部分能結(jié)出番茄.請據(jù)圖回答:
(1)科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于無性生殖方式(填“無性”或“有性”),番茄是由花的子房發(fā)育而來.
(2)圖中A、B、C分別表示植株再生長過程中不同的生理活動.其中,在白天能夠進行的是ABC(用字母表示).
(3)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們采用通風(fēng)換氣或人工施氣肥來提高產(chǎn)量,其目的是適當(dāng)增加二氧化碳濃度,可提高產(chǎn)量.夜間,通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量,其原理是適當(dāng)降低溫度,可以減弱植物的呼吸作用,降低有機物的消耗,利于有機物的積累.

分析 (1)由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞,經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式.
(2)如圖所示:植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程.因而A表示光合作用,B表示呼吸作用,C表示蒸騰作用.

解答 解:(1)通過分析可知:用播種的方法繁殖番茄植株的過程中經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合成受精卵,由受精卵產(chǎn)生新個體屬于有性生殖.
嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性繁殖,
如圖番茄的果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實的果皮,胚珠發(fā)育成種子.由于種子是由胚珠發(fā)育來的,因此番茄是由花的子房發(fā)育而來.
(2)在A、B、C三個生理過程中,在白天都能進行的是A光合作用、B呼吸作用、C蒸騰作用.
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;二氧化碳是光合作用的原料,因此在大棚內(nèi)種植蔬菜,適當(dāng)增加二氧化碳濃度,可提高產(chǎn)量;夜間,植物不進行光合作用,只進行呼吸作用,適當(dāng)降低溫度,可以減弱植物的呼吸作用,降低有機物的消耗.
故答案為:(1)無性;子房;
(2)ABC
(3)適當(dāng)增加二氧化碳濃度,可提高產(chǎn)量;適當(dāng)降低溫度,可以減弱植物的呼吸作用,降低有機物的消耗

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道種子的萌發(fā)條件和萌發(fā)過程,理解植物的三大生理作用.

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