關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困惑,讓農(nóng)民增產(chǎn)增收,是我們應(yīng)盡的義務(wù)。請你幫助農(nóng)民解決下列各問題:

(1)玉米開花時(shí)如遇到連陰雨,為提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是:              

(2)為讓陽光盡量多地照射到農(nóng)作物上,利于提高產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí),應(yīng)要做到               。

(3)移栽青菜幼苗時(shí)往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高成活率,可選傍晚或陰天移栽并遮陰,但應(yīng)盡量          移栽。

 

【答案】

(1)人工輔助授粉    (2)合理密植   (3)帶土

【解析】

試題分析:(1)異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會,如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng),蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會,影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量,玉米花是風(fēng)媒花,玉米開花如果遇到連綿陰雨,花粉被雨水沖落,影響風(fēng)力傳粉,玉米的果穗常常有缺粒,為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉不足,為提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是:人工輔助授粉。

(2)合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理.一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示,株距、行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定,合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施,種植農(nóng)作物時(shí),如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會減產(chǎn),如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會減產(chǎn),所以為讓陽光盡量多地照射到農(nóng)作物,利于提高產(chǎn)量,應(yīng)該合理密植。

(3)根尖的成熟區(qū)(根毛區(qū))是跟吸收水分的主要部位,移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會損傷根毛,影響根對水分的吸收,而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高成活率可去掉部分葉片和根部帶土移栽。

考點(diǎn):本題考查的是蒸騰作用、光合作用的原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。

點(diǎn)評:此題難度中等,綜合性較強(qiáng),綜合考查了蒸騰作用、光合作用的原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?鄄城縣)關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困惑,讓農(nóng)民增產(chǎn)增收,是我們應(yīng)盡的義務(wù).請你結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,回答下列問題:
(1)在蔬菜生長旺盛時(shí)期,要定期補(bǔ)充一定量的水分.你認(rèn)為這些水分主要用于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用

(2)菜農(nóng)在大棚蔬菜種植過程中,常利用增施有機(jī)肥的方法來增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度,這樣做的目的和原理是
細(xì)菌分解有機(jī)物釋放二氧化碳,即為光合作用提供原料,又滿足植物的營養(yǎng)需要
細(xì)菌分解有機(jī)物釋放二氧化碳,即為光合作用提供原料,又滿足植物的營養(yǎng)需要

(3)在可控溫室內(nèi),可采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照和提高室溫,夜晚適當(dāng)降低室溫的方法提高蔬菜產(chǎn)量,這是為什么?
白天光合作用增強(qiáng),有機(jī)物產(chǎn)生的多;夜晚降溫呼吸減弱,有機(jī)物消耗少.有利于有機(jī)物積累
白天光合作用增強(qiáng),有機(jī)物產(chǎn)生的多;夜晚降溫呼吸減弱,有機(jī)物消耗少.有利于有機(jī)物積累

(4)玉米開花時(shí)如遇到連陰雨,為提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是
人工輔助授粉
人工輔助授粉

(5)移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高成活率,應(yīng)該
去掉部分葉片、根部盡量多帶土
去掉部分葉片、根部盡量多帶土

(6)如你見到一種非常珍貴又很難用種子繁殖的苗木,若讓它在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,讓農(nóng)民致富,你選用的方法是
組織培養(yǎng)(營養(yǎng)繁殖)
組織培養(yǎng)(營養(yǎng)繁殖)

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困惑,讓農(nóng)民增產(chǎn)增收,是我們應(yīng)盡的義務(wù).請你幫助農(nóng)民解決下列各問題:
(1)玉米開花時(shí)如遇到連陰雨,為提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是:
人工輔助授粉
人工輔助授粉

(2)種植農(nóng)作物時(shí),為讓陽光盡量多地照射到農(nóng)作物,利于提高產(chǎn)量,應(yīng)該
合理密植
合理密植

(3)移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高成活率,應(yīng)該
根部帶土;陰天或傍晚移栽;去掉部分枝葉
根部帶土;陰天或傍晚移栽;去掉部分枝葉

(4)如你見到一種非常珍貴又很難用種子繁殖的苗木,若讓它在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,讓農(nóng)民致富,你的設(shè)計(jì)是:
取該苗木的莖尖或葉片等,在無菌條件下,培養(yǎng)在人工配制的營養(yǎng)物質(zhì)上,形成愈傷組織,愈傷組織分化出根和芽等器官,形成試管苗,將其移栽到土壤中,發(fā)育成完整的植物體
取該苗木的莖尖或葉片等,在無菌條件下,培養(yǎng)在人工配制的營養(yǎng)物質(zhì)上,形成愈傷組織,愈傷組織分化出根和芽等器官,形成試管苗,將其移栽到土壤中,發(fā)育成完整的植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泰安)關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困惑,讓農(nóng)民增產(chǎn)增收,是我們應(yīng)盡的義務(wù).請你幫助農(nóng)民解決下列各問題:
(1)玉米開花時(shí)如遇到連陰雨,為提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是:
人工輔助授粉
人工輔助授粉

(2)種植農(nóng)作物時(shí),為讓陽光盡量多地照射到農(nóng)作物,利于提高產(chǎn)量,應(yīng)該
合理密植
合理密植

(3)果實(shí)開花后,為讓一枝條上的果實(shí)長得大,你對果農(nóng)的提示是:
在該枝條的基部進(jìn)行環(huán)剝
在該枝條的基部進(jìn)行環(huán)剝

(4)如你見到一種非常珍貴又很難用種子繁殖的苗木,若讓它在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,讓農(nóng)民致富,你的設(shè)計(jì)是:
取該苗木的莖尖或葉片等,在無菌條件下,培養(yǎng)在人工配制的營養(yǎng)物質(zhì)上,形成愈傷組織,愈傷組織分化出根和芽等器官,形成試管苗,將其移栽到土壤中,發(fā)育成完整的植物體
取該苗木的莖尖或葉片等,在無菌條件下,培養(yǎng)在人工配制的營養(yǎng)物質(zhì)上,形成愈傷組織,愈傷組織分化出根和芽等器官,形成試管苗,將其移栽到土壤中,發(fā)育成完整的植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困惑,讓農(nóng)民增產(chǎn)增收,是我們應(yīng)盡的義務(wù).請你幫助農(nóng)民解決下列各問題:
(1)玉米開花時(shí)如遇到連陰雨,為提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是:
 

(2)為讓陽光盡量多地照射到農(nóng)作物上,利于提高產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí),應(yīng)要做到
 

(3)移栽青菜幼苗時(shí)往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高成活率,可選傍晚或陰天移栽并遮陰,但應(yīng)盡量
 
移栽.

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