淀粉和蛋白質(zhì)被人體消化后的最終產(chǎn)物分別是（ ）

A. 水和二氧化碳 B. 麥芽糖和氨基酸

C. 葡萄糖和氨基酸 D. 麥芽糖和維生素

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省泰興市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學們用顯微鏡觀察細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)后，要繪制出細胞結(jié)構(gòu)簡圖。下列錯誤做法是

A. 先用鉛筆畫出結(jié)構(gòu)輪廓，然后再畫出清晰的細胞結(jié)構(gòu)

B. 生物繪圖時應用鉛筆細點的疏密來表示各結(jié)構(gòu)的明暗

C. 在顯微鏡下看不清細胞結(jié)構(gòu)時，按照自己的想象畫圖

D. 在圖的右側(cè)用尺從要注明的部分引出水平線，標注各結(jié)構(gòu)名稱

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省簡陽市石板學區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在日常生活中，人們常說“血緣關(guān)系”，這里的“血緣”實際上是指

A. 遺傳物質(zhì) B. 血漿 C. 血細胞 D. 血型

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答問題。

（1）圖Ⅰ所示的實驗裝置中，序號_________、 _________分別模擬人體的肺和膈。

（2）圖Ⅱ模擬的是人體在__________（填“吸氣”或者“呼氣”）時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的_________（填“收縮”或者“舒張”），胸廓的上下徑________________（填“增大”或者“減小”）。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在呼吸時所吸入的氧氣，最終進入 內(nèi)被人體利用（ ）

A. 肺泡 B. 肺泡周圍的毛細血管

C. 紅細胞 D. 組織細胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化酶消化的先后順序是 ( )

①蛋白質(zhì)

②無機鹽

③淀粉

④脂肪

⑤維生素

A. ①②③ B. ③①④

C. ①②④ D. ①④⑤

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省廈門市同安區(qū)部分學校七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體血液循環(huán)的示意圖。請分析回答。

（1）人體的血液循環(huán)是由__________和血管組成的。

（2）體循環(huán)和肺循環(huán)在__________處連通，組成一個完整的血液循環(huán)途徑。

（3）肺循環(huán)的起點是___________，體循環(huán)的起點是___________。

（4）小明喉嚨發(fā)炎，醫(yī)生對他進行手臂靜脈注射，這些藥物，需要經(jīng)過心臟_____次才能到達咽部發(fā)揮作用。

（5）心臟壁主要由_________組織構(gòu)成。心臟四腔中，__________的壁最厚，與其輸送血液的距離____________的功能相適應。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省廈門市同安區(qū)部分學校七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列器官具有氣體交換功能的是

A. 鼻 B. 肺 C. 氣管 D. 支氣管

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖示動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖_________示植物細胞的結(jié)構(gòu)，該細胞與動物細胞相比特有的結(jié)構(gòu)有___________（填數(shù)字序號）。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ]___________結(jié)構(gòu)中。

（4）圖乙中具有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_______，含有細胞液的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

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