【題目】下列關(guān)于動(dòng)物和綠色植物呼吸作用的說法，正確的是（ ）

A．都需要氧氣

B．都需要二氧化碳

C．動(dòng)物需要氧氣，綠色植物需要二氧化碳

D．動(dòng)物需要二氧化碳，綠色植物需要氧氣

【答案】A

【解析】

試題分析：動(dòng)植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，這一過程，用反應(yīng)式表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，人和綠色植物的呼吸都是吸入氧氣，呼出二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列保護(hù)生物多樣性的措施中，屬于遷地保護(hù)的是（ ）

A. 建設(shè)水族館 B. 建設(shè)植物園 C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 加強(qiáng)教育和進(jìn)行法制管理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若將馬鈴薯長(zhǎng)時(shí)間放到有光的地方,其表皮下會(huì)出現(xiàn)一小薄層綠色,這是因?yàn)?　　)

A. 光合作用產(chǎn)生葉綠素 B. 呼吸作用產(chǎn)生葉綠素

C. 葉綠素的形成需要光 D. 光促使了馬鈴薯的發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們有時(shí)會(huì)不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開墾草原和毀林造田,其共同特點(diǎn)是(　　)

A. 降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

B. 更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C. 使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以維持

D. 豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉的下列結(jié)構(gòu)中,屬于保護(hù)組織的是　　,屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是　　,屬于輸導(dǎo)組織的是　　。(　　)

①表皮�、谌~肉　③葉脈中的導(dǎo)管和篩管

A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。下列式子表示正確的是

A. B.二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣

C.有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量 D.有機(jī)物+氧氣←二氧化碳+水+能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀開屏屬于動(dòng)物的（　�。�

A. 繁殖行為 B. 貯食行為 C. 防御行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某城市為了治理“臟、亂、差”,把許多樹木砍掉,統(tǒng)一規(guī)劃為草坪。下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 樹木參差不齊,影響市容

B. 樹木落葉,影響衛(wèi)生

C. 種草比種樹便于管理

D. 樹木的作用不可替代,不能砍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在物質(zhì)循環(huán)中使自然界的植物遺體分解為二氧化碳和無機(jī)鹽的生物是( )

A.枯草桿菌 B.痢疾桿菌

C.結(jié)核桿菌 D.肺炎雙球菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案