19．動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將消化分解．這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的作用是（　�。�
A．幫助植物傳粉B．傳播植物種子C．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D．維持生態(tài)平衡

分析 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡 ②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) ③幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟知?jiǎng)游镌谧匀唤缰械淖饔檬墙獯鸫祟}的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．俗話說“水往低處流”，可植物體內(nèi)水分卻自下而上的，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是（　�。�
A．太陽能B．植物的光合作用
C．植物的呼吸作用D．植物蒸騰作用產(chǎn)生的拉力

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．很多種類的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都充當(dāng)分解者的角色，為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)方案：將同一株樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組       ，兩組都放在無菌環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持溫潤．請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是細(xì)菌對植物遺體具有分解作用．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中的橫線位置應(yīng)填不接種．
（3）方案中的實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌，該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙組是為了起對照作用．
（4）如果將實(shí)驗(yàn)方案中“同一株樹的部分落葉”改為“兩種樹的等量落葉”，你認(rèn)為科學(xué)嗎？
原因是不符合變量單一原則．
（5）幾天后，該實(shí)驗(yàn)最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙組樹葉沒有被分解，甲組樹葉被分解．
（6）潮濕的落葉中含有細(xì)菌生活所必須的營養(yǎng)成分有有機(jī)物，為細(xì)菌的生活和大量繁殖創(chuàng)造良好的營養(yǎng)條件．
（7）枯枝落葉被腐生細(xì)菌分解成水和無機(jī)鹽，它們可以再被植物利用，這說明細(xì)菌等分解者對于自然界中的重要作用是促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物圈是生物和環(huán)境統(tǒng)一的整體，下面關(guān)于動(dòng)物、植物和微生物在生物圈中的作用描述正確的是（　�。�
A．植物通過呼吸作用維持生物圈中的碳氧平衡
B．微生物能幫助植物傳播花粉和種子
C．沒有綠色植物蒸騰作用，自然界中水循環(huán)就無法進(jìn)行
D．根瘤菌屬于固態(tài)微生物，可以為作物提高肥效

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（其中NaOH表示氫氧化鈉），請分析回答下列問題：
 
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲和乙，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲和丙．
（2）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
光源與試管的距離（厘米）1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）65351561
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明在一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱）．
（3）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對裝置進(jìn)行遮光處理．一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向右移動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．渦蟲背面的兩個(gè)黑色眼點(diǎn)，可以接收光線形成視覺．×（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述中不正確的是（　�。�
A．體溫不恒定
B．皮膚裸露、濕潤
C．既能生活在水中，又能生活在陸地上
D．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物行為中，不屬于防御行為的是（　�。�
A．兩只蟋蟀爭斗中，一只退卻逃走
B．烏賊遇到天敵難以脫身時(shí)會(huì)釋放墨汁，趁機(jī)逃脫
C．野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹在盤旋時(shí)，立即飛跑逃回洞穴
D．蝗蟲的體色與周圍環(huán)境的顏色十分相似，有利于隱藏自己

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的哪一特點(diǎn)利于動(dòng)物為其傳播種子（ ）

A．花有芳香氣味 B．花粉小而輕

C．果實(shí)有鉤刺 D．花能分泌花蜜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案