1．蜜蜂采蜜對(duì)蜜蜂而言屬于（　　）
A．覓食行為B．防御行為C．繁殖行為D．爭(zhēng)斗行為

分析 （1）覓食行為是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．
（2）防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
（3）繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
（4）攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

解答 解：蜜蜂采蜜是為了獲取食物，因此對(duì)蜜蜂而言屬于覓食行為．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為的功能和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了（　　）
A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．測(cè)量法D．調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．填圖并回答下列問題：
（1）把圖中精子、受精卵中的染色體補(bǔ)全．
（2）圖中的“θ”代表染色體，A和a代表基因．
（3）在形成精子或卵細(xì)胞的過程中，體細(xì)胞中每對(duì)染色體中的1條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞．
（4）母親的性染色體組成是XX．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蝗蟲和家蠶的發(fā)育過程都經(jīng)歷的時(shí)期是（　�。�
A．受精卵、蛹、成蟲B．受精卵、幼蟲、成蟲
C．受精卵、幼蟲、蛹   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論表明，地球上的人類起源于（　�。�
A．猴子B．猩猩C．森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列表示相對(duì)性狀的一組是（　�。�
①單眼皮和雙眼皮     ②有耳垂和無耳垂     ③能卷舌和不能卷舌
④卷發(fā)與黑發(fā)         ⑤雙眼皮與色盲       ⑥頭發(fā)左旋與慣用右手．
A．①②④B．①②⑤C．①②③D．①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖中Ⅰ的基因型和性狀表現(xiàn)分別是（　　）
A．Rr；不能卷舌B．Rr；能卷舌C．RR；能卷舌D．rr；不能卷舌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)嚼饅頭有甜味，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．該實(shí)驗(yàn)可證明唾液能消化淀粉，淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成葡萄糖B．淀粉有甜味C．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖D．牙齒的咀嚼和舌的攪拌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體呼出的二氧化碳的產(chǎn)生部位和氧氣的利用部位都是（　　）
A．肺泡B．血液C．組織液D．組織細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案