東北某林區(qū)，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是

A．陽光 B．溫度 C．水 D．土壤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省郴州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述屬于相對(duì)性狀的一項(xiàng)是（ ）

A. 同樣成熟的魚，鯉魚體形較大，鯽魚體形較小

B. 金魚的體色有透明的和不透明的

C. 李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑

D. 一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃顏色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省�？谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考模擬（2）生物（解析版） 題型：選擇題

變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來,這說明（ ）

A．楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) B．楊樹能夠繁殖和生長

C．楊樹能夠進(jìn)行呼吸 D．楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市八年級(jí)學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

小美在醫(yī)院靜脈注射葡萄糖后，感覺到了甜味，這是注射的葡萄糖到達(dá)了舌上味蕾的緣故。葡萄糖從手臂到達(dá)味蕾依次經(jīng)過

A．肺循環(huán)和體循環(huán) B．體循環(huán)和肺循環(huán)

C．體循環(huán)、肺循環(huán)和體循環(huán) D．肺循環(huán)、體循環(huán)和肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市八年級(jí)學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，屬于生物的是

A．音樂機(jī)器人 B．大熊貓 C．吉祥物“海寶” D．中華龍鳥化石

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。

（2）如果手被針刺，會(huì)發(fā)生縮手反射。完成這一反射活動(dòng)的路徑是 。（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）

（3）縮手反射屬于 反射。（選填“條件”或“非條件”）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖人的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①和④所指的腔分別是心臟的

A．左心室、右心房 B．右心房、左心室

C．右心室、左心房 D．右心室、左心室

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市揭西縣七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，下列液體中不含葡萄糖的是

A．尿液 B．尿液和原尿

C．尿液和血液 D．靜脈血液和血漿

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古畢業(yè)升學(xué)第二次模擬考試生物卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：

材料1：俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆�！薄褒埳�，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞。”

材料2：新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱。有人將其引入到其他地方種植，其果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。

材料3：科學(xué)工作者將高產(chǎn)易倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥作親本進(jìn)行雜交。后代中出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏兩種與親本不同的新類型。

（1）材料一所描述的現(xiàn)象叫做 。

（2）吐魯番的葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異與高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏的變異相比較，前者

是 變異，后者是 變異。引起這兩種變異的根本原因是后者涉及到 的改變。

（3）假如不考慮小麥倒伏性狀的遺傳，只考慮小麥產(chǎn)量的遺傳，小麥產(chǎn)量由A、a控制。讓純種的高產(chǎn)小麥與純種的低產(chǎn)小麥雜交，子一代均為高產(chǎn)小麥；若再使子一代之間交配，則子二代產(chǎn)生的高產(chǎn)小麥和低產(chǎn)小麥的比例為 ；若使子一代的高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交，產(chǎn)生的后代中高產(chǎn)小麥的基因組成為 ，其所占后代總數(shù)的比例為 。

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