下圖表示人體組織細(xì)胞的新陳代謝與部分器官系統(tǒng)間的關(guān)系,其中a~d表示相關(guān)的物質(zhì),請分析回答問題。
(1)圖中物質(zhì)[a]通過[ ] 系統(tǒng)從外界進(jìn)入人體,再過[ ] 系統(tǒng)運輸?shù)矫恳粋組織細(xì)胞。
(2)進(jìn)入組織細(xì)胞中的物質(zhì)[a]參與物質(zhì)[c]中某些成分的變化,其過程可以表述為 。
(3)通過上述代謝活動產(chǎn)生的廢物[d]主要通過[ ] 排出體外。
(4)正常人體的各器官能夠密切配合,協(xié)調(diào)活動,共同維持人體新陳代謝的順利進(jìn)行,這是由于 起到了調(diào)控作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑤表示生理活動過程或物質(zhì),請回答問題:
(1)圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),此過程主要在消化道的___________ 部位進(jìn)行的。
(2)②表示氧氣,經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換之后,流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量__________(增加、減少),血液由___________ 變?yōu)閯用}血。
(3)⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的_________ ,直接進(jìn)入血液,對人體生命活動起_____ 作用。
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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖表示人體組織細(xì)胞的新陳代謝與部分器官、系統(tǒng)間的關(guān)系,其中a、b、c、d表示進(jìn)出細(xì)胞的相關(guān)物質(zhì),請分析回答:
(1)圖中物質(zhì)[a]通過[ ] 系統(tǒng)從外界進(jìn)入人體,再經(jīng)過[ ] 系統(tǒng)運輸?shù)矫恳粋組織細(xì)胞。
(2)物質(zhì)[c]進(jìn)入[B]的過程叫做 。如果某人攝入的食物成分為淀粉,則[c]表示 。
(3)進(jìn)入組織細(xì)胞中的物質(zhì)[a]能參與物質(zhì)[c]的變化,其過程產(chǎn)生的能量可用各種
生命活動和 。
(4)廢物[d]主要通過[ ] 排出體外。
(5)E表示人體的 ,其結(jié)構(gòu)分 和 兩層。
(6)正常人體的各器官系統(tǒng)能夠密切配合、協(xié)調(diào)活動,共同維持人體新陳代謝的順利進(jìn)行,這是由于 起到了調(diào)控作用。
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