15．長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的是（　�。�
A．大熊貓B．溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)
C．丹頂鶴D．藏羚羊

分析 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，我國(guó)相繼建立了一些自然保護(hù)區(qū)，為保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)建立了長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)，據(jù)此答題．

解答 解：我國(guó)現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動(dòng)植物的自然保護(hù)區(qū)，為保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)建立了長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)，為保護(hù)斑頭雁和棕頭鷗建立了青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)，為保護(hù)銀杉建立了廣西花坪自然保護(hù)區(qū)，為保護(hù)大熊貓和金絲猴建立了四川的臥龍、王朗、九寨溝自然保護(hù)區(qū)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握我國(guó)建立的幾個(gè)自然保護(hù)區(qū)，即可做出正確的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是分裂生殖．
（2）制作饅頭時(shí)，酵母菌（填圖中標(biāo)號(hào)）產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．
（3）病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請(qǐng)回答：
（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀黑色．
（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫(xiě)出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成Bb、Bb、bb．
（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是75%．
（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是BB．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一對(duì)夫婦，他們均有酒窩且基因型均為Aa，則生出一個(gè)沒(méi)有酒窩的孩子的可能性有多大？（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．病毒是一類(lèi)不同于細(xì)菌的生物，它與細(xì)菌的區(qū)別是（　�。�
①能引起人或生物患病②沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)③還有遺傳物質(zhì)④必須生活在其他生物的活細(xì)胞中．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列不屬于草履蟲(chóng)特征的是（　�。�
A．生活在淡水中B．受到刺激產(chǎn)生反應(yīng)
C．身體由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成D．全身布滿(mǎn)纖毛，能自由運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．河蚌的呼吸器官是（　�。�
A．斧足B．鰓C．貝殼D．外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是植物細(xì)胞模式圖（示例：[③]細(xì)胞壁、[⑦]葉綠體）．
請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，起保護(hù)和支持作用的是④（填序號(hào)）．
動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[⑥]線(xiàn)粒體．
（2）若觀(guān)察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，在圖示結(jié)構(gòu)中一定不能觀(guān)察到的結(jié)構(gòu)是
[⑦]葉綠體．
（3）切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)，該物質(zhì)存在于[⑤]液泡中，其中的液體叫細(xì)胞液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明早飯吃了饅頭、白菜、水豆腐，請(qǐng)同學(xué)們用自己所學(xué)的知識(shí)，分析下列問(wèn)題：
（1）這頓飯，能為他提供的幾類(lèi)主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類(lèi)、維生素、蛋白質(zhì)等．
（2）小明咀嚼是有甜味，這是因?yàn)榭谇粌?nèi)的唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖．
（3）青少年要多吃一些奶、蛋、魚(yú)、肉，是因?yàn)樗鼈兒S富的蛋白質(zhì)．
（4）如果食物中經(jīng)常缺少維生素D，小孩容易患佝僂病．
（5）幾百年前的歐洲，水手經(jīng)常遭受壞血病的折磨，是因?yàn)槭澄镏腥鄙倬S生素C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案