【題目】我國對(duì)自然資源的開發(fā)與利用，應(yīng)采取的態(tài)度是（　　）
①要合理開發(fā)利用資源②要提高各類資源的利用效率③為子孫后代的利益，要可持續(xù)使用 ④我國資源人均量少，應(yīng)節(jié)約使用．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

【答案】D
【解析】解：①我國自然資源的特點(diǎn)是，總量豐富、種類繁多，但人均不足，要合理開發(fā)利用資源，①正確；
②我國自然資源的特點(diǎn)是，總量豐富、種類繁多，但人均不足，提高資源的利用效率，②正確；
③我國自然資源的特點(diǎn)是，總量豐富、種類繁多，但人均不足，為子孫后代的利益，要可持續(xù)使用，③正確；
④我國自然資源的人均不足，因此我國資源人均量少，應(yīng)節(jié)約使用，④正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在個(gè)體發(fā)育過程中，完全變態(tài)比不完全變態(tài)多了一個(gè)階段，它是（　�。�
A.卵
B.若蟲
C.成蟲
D.蛹

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【題目】男性體細(xì)胞中的性染色體為 ， 能產(chǎn)生種精子．女性體細(xì)胞中的性染色體為 ， 能產(chǎn)生種卵細(xì)胞．

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【題目】下列各組生物的性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是(　　)
A.人的有耳垂與無耳垂
B.果蠅的紅眼與殘翅
C.豌豆的圓粒與皺粒
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【題目】女孩小彩旗在2014年春晚上進(jìn)行了4小時(shí)的自轉(zhuǎn)表演而不倒，這說明她具有發(fā)達(dá)的（　　）
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)（ ）
A.多莉羊
B.流感病毒
C.試管嬰兒
D.轉(zhuǎn)基因鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（ ）
A.大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面
B.水圈、大氣圈、巖石圈表面
C.大氣圈底部、水圈大部分、巖石圈表面
D.大氣圈、水圈、巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在野外調(diào)查生物種類時(shí)，做法正確的是（ ）
A.細(xì)心觀察，全面記錄
B.將好看的花草采回家
C.只記錄喜歡的生物
D.品嘗異果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物學(xué)研究的范疇（ ）
A.春來秋去氣候變化萬千
B.對(duì)人類基因結(jié)構(gòu)和功能的研究
C.仲夏之夜蛙鳴聲聲流螢點(diǎn)點(diǎn)
D.無公害綠色果

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