12．生物分類的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．其中種 是生物分類的基本單位．

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．

解答 解：自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征越多、相似程度最高．
故答案為：界；門；綱；科；種；種．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（示例：b食道）
（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．
（2）消化道中最膨大的部分，可初步消化淀粉的場所是[3]胃．
（3）消化和吸收的主要器官是[6]小腸．
（4）10是肝臟，它所分泌的膽汁能促進(jìn)脂肪的消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是（　　）
A．蘑菇B．魚C．水草D．鼠婦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．金龜子遇到敵害后，會從植株上滾落到地面上裝死，伺機(jī)逃脫，這種行為屬于（　�。�
A．爭斗行為B．繁殖行為C．覓食行為D．防御行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（　　）
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設(shè)③實(shí)施計(jì)劃④制定計(jì)劃⑤得出結(jié)論．
A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．①④③②⑤D．①②③⑤④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答
（1）“魚兒離不開水”，這是因?yàn)轸~用鰓呼吸．鯽魚的身體呈流線型，有利于減少水的阻力．
（2）鯽魚的體表有鱗片覆蓋．
（3）鯽魚身體兩側(cè)大多有[2]側(cè)線，能感知水流和測定方向．
（4）鯽魚的運(yùn)動方式是游泳，這種運(yùn)動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的鰭完成的．
（5）我國有豐富的魚類資源，請?jiān)谙铝袡M線上分別填出你已知的魚類（各寫出兩種）    
海洋魚：鯊魚、帶魚和黃魚，淡水魚：青魚、草魚和鰱魚．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．專家診斷：某人尿液中檢出蛋白質(zhì)，主要原因是腎小球發(fā)生病變，某人尿液紅色（血尿），主要是腎小球發(fā)生病變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人的小腸上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞相比，缺少的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁、液泡B．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
C．細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體D．細(xì)胞質(zhì)、液泡、線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞，看圖回答相關(guān)題目．

（1）填寫圖中各字母代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱：
A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞核 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞壁 E、葉綠體  F、液泡
（2）屬于植物細(xì)胞的是圖乙，屬于動物細(xì)胞的是圖甲．
（3）動物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)．
（4）圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是B；具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是D；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是A；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是E．（填字母）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案