在人們的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，動物的仿生有許許多多的實(shí)例：如宇航服和 ；冷光燈和 ；蒼蠅的復(fù)眼和 。（3分）

 

長頸鹿 螢火蟲 蠅眼照相機(jī)

【解析】

試題分析：科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，研制了飛行服；人們根據(jù)對螢火蟲的研究，創(chuàng)造了冷光燈，使人類的照明光源發(fā)生了很大變化；蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼組成，“蠅眼照相機(jī)”，一次就能照出千百張相同的相片。

考點(diǎn)：本題考查仿生學(xué)知識，解答此題需要學(xué)生對仿生學(xué)有所了解，明白其中的原理。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題

人的生活離不開動物，下列觀點(diǎn)不正確的是

A.動物提供肉、蛋、奶等食品

B.人類的部分衣著原料來自動物

C.所有貴重藥材來自動物

D.有些動物可供觀賞

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：判斷題

如果你的皮膚不慎被劃傷，你會感覺到疼，還會流血。這說明皮膚中可能含有神經(jīng)組織和結(jié)締組織。 （ ）

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中，錯誤的是

A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.都是由一個細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來

C.番茄的果實(shí)，牛的心臟都屬于器官

D.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：填空題

對不同問題的探究可以采用不同的方法，如我們在探究“魚鰭在游泳中的作用”和“動物在人們生活中的作用”時(shí)就分別采用了          和              的方法。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：判斷題

田里青菜上生了許多菜青蟲，我們可以用母雞來防治菜青蟲。 （ ）

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于仿生技術(shù)的是 （ ）

A．模擬青蛙的游泳方式創(chuàng)造了蛙泳

B．模擬人腦功能制造機(jī)器人

C．根據(jù)蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)

D．根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理制造了熒光燈

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)利用“生物反應(yīng)器”進(jìn)行生產(chǎn)的錯誤敘述是

A.可以節(jié)省費(fèi)用　 B．可以減少生產(chǎn)程序

C．只能是藥品　 D．可以減少環(huán)境污染

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生命之美不僅美在其宏觀形態(tài)上，更美在其微觀結(jié)構(gòu)上。細(xì)胞的精妙結(jié)構(gòu)決定了它的特定功能。右圖所示的細(xì)胞能( )。

A.控制動物行為

B.完成反射活動

C.調(diào)節(jié)生命活動

D.接受并傳導(dǎo)興奮

 

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