試管內(nèi)有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后,置入37℃的溫水中,
一段時(shí)間后植物油不見了,配制的消化液最合理的一組是( )
A. 唾液、胰液、腸液 B. 胃液、膽汁 C. 胰液、腸液、膽汁 D. 腸液、胰液
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省附屬初級中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中,不能有效預(yù)防遺傳病的的是
A. 禁止近親結(jié)婚 B. 進(jìn)行婚前檢查 C. 開展遺傳咨詢 D. 加強(qiáng)孕婦營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省邵陽縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要作用的物質(zhì)是
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省邵陽縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
人體的消化腺分為兩類:大消化腺有________肝臟和胰腺,小消化腺有_______和胃腺。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省邵陽縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑,下列正確的是( )
A. 母體→臍帶→胎盤→胎兒
B. 胎盤→臍帶→母體→胎兒
C. 母體→胎盤→臍帶→胎兒
D. 臍帶→胎盤→母體→胎兒
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省邵陽縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí)外界、肺泡、氣管處的氣壓大小是( )
A.外界>肺泡>氣管
B.氣管>肺泡>外界
C.外界>氣管>肺泡
D.肺泡>氣管>外界
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
人的腦越用越靈活、所以在學(xué)習(xí)時(shí)連續(xù)熬夜是善于用腦的表現(xiàn)。(_____)
A.對 B.錯
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì)90年代,北京大學(xué)陳章良教授成功的將固氮基因整合到了小麥DNA分子中。他利用的生物技術(shù)是:
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.克隆技術(shù) C.細(xì)胞雜交 D.雜交育種
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)表中提供的信息,請回答下列問題。
(1)如果用培養(yǎng)皿1與2進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_____。
(2)若要探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用________和_________兩組培養(yǎng)皿做對照實(shí)驗(yàn)。
(3)如果用培養(yǎng)皿1(有空氣)和4(無空氣)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)1組種子能正常萌發(fā),4組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要____________________。
(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)的影響,請完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在18℃);
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于__________的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時(shí)間。
結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)_____(填“沒有”或“有”)影響。
(5)小茗為了節(jié)約材料,實(shí)驗(yàn)中每個培養(yǎng)皿中只放置1粒種子,他的做法正確嗎__________ (填“正確”或“錯誤”)原因______________。
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