【題目】光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎(chǔ)，請仔細(xì)觀察下圖，回答有關(guān)光合作用的問題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______；

（2）光合作用的原料是______、______，產(chǎn)物是______ 和______。

（3）生命活動都需要動力，為光合作用提供動力的是 。

【答案】（1）葉；

（2）二氧化碳；水；機(jī)物物；氧氣；

（3）光。

【解析】

試題分析：綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。

（1）葉是光合作用的主要器官。

（2）把綠葉比作綠色工廠的話，葉綠體就是廠房，太陽光是動力，二氧化碳和水是光合作用的原料，有機(jī)物和氧氣是光合作用產(chǎn)物。

（3）光是光合作用的動力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花和花蕊的結(jié)構(gòu)模式圖及桃的果實示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）填寫結(jié)構(gòu)名稱：圖中結(jié)構(gòu)9是______，由3______、4______和5______組成。

（2）花粉從_____（填序號）落到_______（填序號）上的過程叫做傳粉。

（3）花粉中的精子與7________中的卵細(xì)胞結(jié)合，形成________的過程叫做受精。

（4）桃的可食用部分是果皮，是由6________發(fā)育來的，而整個桃子果實則是由5________發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貓和虎的共同分類單位是：“貓屬”，貓和狗的共同分類單位是“食肉目”，據(jù)此可以確定（　�。�
A.貓和虎的共同特征較多
B.貓和狗的共同特征較多
C.虎和狗的共同特征較多
D.ABC項都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)的DNA分子和它們所攜帶的基因大多有規(guī)律地集中在_____上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在血漿中含量最多的物質(zhì)是(　　)

A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 葡萄糖 D. 無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實驗小組對植物的光合作用進(jìn)行了探究，設(shè)計的實驗裝置如下圖，請分析問題：

(1)實驗前將三株完全相同的植株放在黑暗處一晝夜，其目的是_____________________。

(2)甲、乙為一組對照實驗，其實驗變量是_____________。

(3)光照幾小時后，取甲、乙、丙相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍(lán)色的是_____________葉。

(4)對比甲、丙實驗，可得出的結(jié)論是__________________________。

(5)受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進(jìn)溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應(yīng)該采取的措施是 _______________________________________（任寫一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征？（ ）

A.運動B.新陳代謝

C.生長D.應(yīng)激性

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【題目】圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請分析并回答：

（1）A種子萌發(fā)時，_____先長成根，伸入土中。

（2）B的主要部分是_____。

（3）C的種子是由D的_____發(fā)育來的。

（4）E中的莖是由芽的_____發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察下面兩種霉菌的結(jié)構(gòu)形態(tài)圖，回答下列問題：

（1）這兩種霉菌都是由許多菌絲構(gòu)成，其中（1）為____，（2）為____。

（2）圖A是____霉，它的菌絲內(nèi)____（有或沒有）橫隔，因而它是_____（單或多）細(xì)胞的霉菌，它的直立菌絲頂端膨大呈_______狀，上面生有_______色的孢子。

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同步練習(xí)冊答案