A. | 人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響 | |
B. | 反射活動(dòng)的完成必須要有完整的反射孤 | |
C. | 人的手受到刺激時(shí),一定會(huì)有反射現(xiàn)象 | |
D. | 在強(qiáng)光下,人的瞳孔會(huì)變小,這一反射的感受器位于視網(wǎng)膜 |
分析 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié),其基本方式是反射;化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液(血漿、組織液、淋巴等)的運(yùn)輸而對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié),就叫體液調(diào)節(jié).如激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié),是通過(guò)血液的運(yùn)輸而起作用的.
解答 解:A、在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)---體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化.例如當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層會(huì)興奮,并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素,這些激素能促使心跳加速,血壓升高等,A正確.
BC、反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,人體在完成某一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí),必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行,B正確,C錯(cuò)誤.
D、視網(wǎng)膜上有豐富的感光細(xì)胞,所以在強(qiáng)光下,人的瞳孔會(huì)變小,這一反射的感受器位于視網(wǎng)膜,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)等知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呆小癥﹑侏儒癥都是人體激素分泌異常產(chǎn)生的疾。瑢W(xué)們看電影感動(dòng)的流淚是人特有的條件反射 | |
B. | 人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜.在生產(chǎn)實(shí)踐中,香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖,都屬于無(wú)性繁殖 | |
C. | “有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”,這句話表明了植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽.“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中,該項(xiàng)研究利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù).在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是性狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米飯、魚、雞肉、羊肉、牛肉 | B. | 米飯、魚、雞肉、青菜、蘋果 | ||
C. | 魚、青菜、蘿卜、蘋果、西瓜 | D. | 魚、雞肉、牛肉、薯?xiàng)l、可樂(lè) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這是一種無(wú)性繁殖方式 | |
B. | 這是植物的一種營(yíng)養(yǎng)繁殖方式 | |
C. | 該技術(shù)成功的關(guān)鍵是 ①和②的形成層緊密接合 | |
D. | 成活后①的芽所發(fā)出的枝條上所結(jié)果實(shí)的基因組成是Aa |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .(1)(2) | B. | (3)(4) | C. | (2)(4) | D. | (1)(3) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) | B. | 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 | ||
C. | 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) | D. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
C. | 保護(hù)生物的棲息環(huán)境 | D. | 把瀕危物種移入動(dòng)物園和植物園 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物鏡 | B. | 目鏡 | C. | 反光鏡 | D. | 玻片標(biāo)本 |
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