將一植物莖的樹皮進行環(huán)狀剝離，發(fā)現(xiàn)有機物無法從葉運輸?shù)礁浚f明運輸有機物的管道--篩管位于（　�。�
A．樹皮B．表皮C．莖中間D．木質部
篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”．兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通．篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞．葉片進行光合作用制造的有機物通過篩管自上而下運輸?shù)狡渌鞴偃绺虼藢⒁恢参锴o的樹皮進行環(huán)狀剝離有機物的運輸通道篩管被割斷，葉制造的有機物不能運輸?shù)礁�，根不能進行呼吸獲得能量，時間長了就會死亡．因此說明運輸有機物的管道--篩管位于樹皮．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?平南縣模擬）將一植物莖的樹皮進行環(huán)狀剝離，發(fā)現(xiàn)有機物無法從葉運輸?shù)礁�，說明運輸有機物的管道--篩管位于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

將一植物莖的樹皮進行環(huán)狀剝離，發(fā)現(xiàn)有機物無法從葉運輸?shù)礁�，說明運輸有機物的管道--篩管位于


  1. A.
    樹皮
  2. B.
    表皮
  3. C.
    莖中間
  4. D.
    木質部

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

幾乎快空心的柳樹，樹葉依舊繁茂，為了揭開樹木不怕空心的原因？

第一步：查資料

植物體內有兩種運輸線，植物生活所需要的全部物質就靠這兩種運輸線來輸送，一種是木質部里的運輸線，另一種是韌皮部里面的運輸線。它們分別運輸水分和有機物等。

第二步：欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸，設計了如下實驗

剪取生命活動旺盛的一根柳樹（或月季）枝條，將柳樹枝條基部縱剖，如圖，下部處理成只有木質部（左）或只有韌皮部（右），分別插入兩只燒杯的溶液中，燒杯中盛有紅色土壤浸出液（紅色物質對柳枝無害）。

（1）、位于左燒杯內的枝條上的葉片紅色明顯，生活正常。位于右燒杯內的枝條上的葉片（A點以下）紅色不明顯，且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，說明                                      。

（2）、假如柳樹主莖基部的樹皮被剝去，柳樹就會死亡，原因是柳樹的              得不到有機物，無法進行正常的生命活動。樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質部仍具有輸導作用。

（3）、該實驗必須用帶葉的枝條，原因是要通過葉片表面的            進行蒸騰作用來帶動水分和無機鹽的吸收和運輸。

（4）、一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖，壓條是把枝條中部的樹皮剝去下部半圈，埋進土壤并固定，讓枝條的頂部露出地面。這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷，割皮處積累大量養(yǎng)料，促進細胞的             和生長加快，使埋入土壤中的枝條長出不定根。

（5）、假如利用該裝置做“觀察植物的蒸騰作用”實驗，最簡便的方法是                 。

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科目：初中生物 來源：2011年廣西貴港市平南縣中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植物莖的樹皮進行環(huán)狀剝離，發(fā)現(xiàn)有機物無法從葉運輸?shù)礁�，說明運輸有機物的管道--篩管位于（ ）
A．樹皮
B．表皮
C．莖中間
D．木質部

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