【題目】如圖是人上臂骨、關節(jié)、肌肉結構圖,請按圖回答問題:
(1)1是 ______ ,可繞過關節(jié)連在 ______ (填不同或相同)的骨上.
(2)2是 ______ ,受到傳來的刺激會產生 ______ ,牽動骨繞關節(jié)運動.
(3)3是 ______ ,伸肘時肱二頭肌會 ______ ,3會 ______.(填收縮或舒張)
(4)曲肘時肱二頭肌會 ______ ,3會 ______ (填收縮或舒張)
【答案】(1)肌腱;不同;
(2)肌腹;神經;
(3)肱三頭。皇鎻;收縮;
(4)收縮;舒張。
【解析】
試題分析:(1)骨骼肌具有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節(jié)活動,于是軀體就會產生運動。由圖可知:骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端肌腱,它可以繞過關節(jié)連在不同的骨上。
(2)由圖可知:骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱,中間較粗的部分相當于肌腹,兩端較細呈乳白色的部分叫肌腱,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節(jié)活動,于是軀體就會產生運動。
(3)人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
(4)人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)請你結合此實驗的操作過程,將圖中操作步驟正確排序_________________________。
(2)圖②的目的是____________________;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是___________。
(3)將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的_溶解于酒精中,直到葉片變成_____。脫色時為什么要隔水加熱?______________。
(4)脫色后滴加碘液,觀察實驗結果,變藍色的部分是______________(填“見光部分”或“遮光部分”)
(5)本實驗得出的結論:淀粉是光合作用的產物,________是光合作用的必要條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述,正確的是
A.人的口腔上皮細胞和乳酸菌都沒有①⑤結構
B.昌樂西瓜的甜味物質主要存在于⑥結構中
C.傘藻嫁接實驗說明了④是遺傳的控制中心
D.韭菜的上皮細胞和保衛(wèi)細胞都沒有③結構
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比利時胚胎學家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究,發(fā)現(xiàn)了染色體數(shù)目在有性生殖過程中的變化規(guī)律。假設一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因(如下圖),請分析回答:
(1)請在圖中畫出馬蛔蟲生殖細胞內的染色體(包括上面的基因)。
(2)圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后,其相關性狀與親代中的 (選填:雌性;雄性)親本一致。
(3)比耐登和其他科學家研究發(fā)現(xiàn),在形成精子或卵細胞的過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意
的一半,而是 (選填:每對染色體中的一條;形態(tài)大小相同的染色體)進入精子或卵細胞。你認為這對遺傳有什么重要意義? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈指的是
A. 大氣圈、海洋圈和巖石圈
B. 大氣圈、海洋圈和高原圈
C. 大氣圈、水圈的大部分和巖石圈的表面
D. 大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】揚子鱷是我國特有的一級保護動物,下列哪一項不是揚子鱷適于陸地生活的特點
A. 皮膚干燥,體表被覆角質的鱗片
B. 卵內養(yǎng)料較多,并含有一定的水分
C. 頭部后面有頸,使頭可以靈活地轉動
D. 體溫恒定,適應陸地較大的溫差
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