12．下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是（　�。�
A．受精卵-幼蛙-蝌蚪-成蛙B．受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙
C．卵細胞-幼蛙-蝌蚪-成蛙D．成蛙-蝌蚪-幼蛙-受精卵

分析 兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．生殖和發(fā)育過程．發(fā)育過程為：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，

解答 解：青蛙的發(fā)育過程，如圖
青蛙的發(fā)展過程包括：受精卵（a）→蝌蚪（外鰓（b）→內鰓（c→e））→幼蛙（g）→成蛙（h）．
故選：B

點評 結合生活觀察對于青蛙的變態(tài)發(fā)展過程應不難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．據(jù)《中國歷史》（人教社，七年級下冊）介紹：1969年，人們發(fā)現(xiàn)了隋朝修建的大型儲糧倉庫含嘉倉．在其中一個窖里，發(fā)現(xiàn)北宋時放進的50萬斤谷子，大都顆粒完整．經考察，含嘉倉儲糧窖一般在地下7～9米，窖底、窖壁修得平整、光滑、堅實，用火燒烤后還鋪設了木板、草、糠、席等物．窖頂為圓錐形，最外層是厚厚的黃泥（如圖）．含嘉倉能長期儲存糧食的原因是（　　）
A．整個倉窖防潮、密封、溫度低，谷子不能進行較強的呼吸作用而腐爛
B．儲糧窖修在較深的地方，可以保持較高溫度，谷子不易腐爛
C．窖頂修成圓錐形，外層敷上黃泥，氧氣很難出入窖倉，谷子不能進行光合作用
D．在窖底、窖壁鋪設木板、草、糠、席等物品，使得窖內很干燥，谷子不能形成胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．以下是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達病灶共經過A腔1次．
（2）血管②與血管①相比，②中的血液內含量明顯降低的物質有尿素（寫一種即可）．
（3）請寫出小腸與過程a相適應的結構特點小腸細長，內表面有很多環(huán)行皺襞，皺襞上的小腸絨毛等．（寫一條即可）．
（4）在C腔從開始舒張到舒張結束的這一時間段內，D腔的狀態(tài)是先收縮后舒張．
（5）除圖中1.2.3三條途徑排出體內廢物外，人體還有一條途徑能通過皮膚也能將部分代謝廢物排出體外．
（6）寫出細胞在缺氧狀態(tài)下呼吸作用方程式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3（乳酸）+少量能量（文字式）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體呼出的二氧化碳是人體（　　）內產生的．
A．靜脈血B．細胞C．血液D．肺泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于生物實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．探究種子的呼吸作用實驗不需要遮光處理
B．顯微鏡下觀察“小魚尾鰭內血液的流動”實驗，要使用低倍物鏡觀察
C．光學顯微鏡下不容易看清楚洋蔥表皮細胞的細胞膜
D．膝跳反射實驗中，叩擊的部位是受試者上面那條腿的膝蓋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下現(xiàn)象不屬于社群行為的是（　　）
A．一群狼圍捕一只羊B．養(yǎng)鴨場的幾千只鴨子
C．羊群跟著頭羊走D．一窩蜜蜂彼此分工合作

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某科學小組進行如下探究實驗：
①取兩只大小相同的水槽，分別編號甲、乙，內放等量的同種河水，再在兩個水槽內分別放入一只小蝌蚪．
②用含有甲狀腺激素制劑的飼料喂養(yǎng)甲組蝌蚪，用不含甲狀腺激素制劑的飼料喂養(yǎng)乙組蝌蚪，其他培養(yǎng)條件相同．
③連續(xù)喂養(yǎng)一段時間并觀察、記錄．
（1）該實驗有一個不完善之處，應該改進為各放50只蝌蚪．應用改進后的方案，連續(xù)喂養(yǎng)一段時間，并觀察、記錄．結果如下：
 長出后肢的平均時間（天）長出前肢的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）尾脫落的平均體長（厘米）
甲47260.7
乙59371.3
（2）該探究實驗的目的是探究甲狀腺激素的作用．
（3）設計乙組實驗的目的是對照．
（4）如果給甲組蝌蚪喂養(yǎng)的是含有生長素的飼料，你猜測實驗結果會是怎樣？長成巨型的蝌蚪．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．W一個細胞經過一次分裂，形成兩個新細胞．兩次分裂后，形成四個新細胞．十次分裂后，可以形成多少個新細胞（　�。�
A．22B．24C．29D．210

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在生物傳種接代的過程中，傳遞下去的是（　�。�
A．生物的性狀B．卵細胞
C．精子D．控制生物性狀的基因

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同步練習冊答案