1．基因A控制有耳垂，基因a控制無耳垂．一對夫婦，男為有耳垂，女為無耳垂，生下的第一個(gè)孩子為無耳垂，再生第二個(gè)孩子的基因組成可能是（　�。�
A．AAB．AaC．aaD．Aa或aa

分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．

解答 解：如果有耳垂為顯性性狀，則無耳垂是隱性性狀，假設(shè)顯性基因用A表示，則隱性基因用a表示．生下的第一個(gè)孩子為無耳垂基因aa，父親遺傳給無耳孩子的基因一定是a，因此父親有耳垂的基因型是Aa．遺傳圖解如圖1：
．
    從圖1看出，這對夫婦再生第二個(gè)孩子的基因組成可能是Aa或aa．
故選：D．

點(diǎn)評 在父母的控制某一性狀的基因不是純合的情況下，子代個(gè)體會(huì)表現(xiàn)出與父母不同的性狀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．全國統(tǒng)一的急救電話是“120”
B．帶有“OTC”標(biāo)志的藥物是處方藥，要在醫(yī)生指導(dǎo)下購買
C．裝修材料中的甲醛對身體有害
D．冰箱能延長食物的保鮮期是因?yàn)楸渲袦囟鹊停芤种萍?xì)菌等微生物的生長與繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)消化道各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．口腔沒有消化和吸收功能
B．胃液中的蛋白酶對蛋白質(zhì)能進(jìn)行完全分解
C．小腸能消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
D．大腸能消化水與維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進(jìn)一步利用的示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含4條食物鏈．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于分解者．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念．不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖．請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概念圖．
（1）物質(zhì)①經(jīng)過根吸收后，通過莖中的導(dǎo)管（填導(dǎo)管或篩管）運(yùn)輸至葉，供光合作用利用．
（2）物質(zhì)②中儲(chǔ)存的化學(xué)能是在細(xì)胞中的葉綠體（填結(jié)構(gòu)）內(nèi)將光能轉(zhuǎn)換而來．
（3）上圖中光合作用可維持生物圈中的碳氧平衡．
（4）剛收獲的稻谷盡快曬干，主要是為了抑制呼吸作用，有利于種子的儲(chǔ)存．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蝙蝠能在空中自由飛翔，但它不屬于鳥類．主要是因?yàn)轵穑ā　。?table class="qanwser">A．具有恒定的體溫B．生殖方式為胎生C．具有兩條循環(huán)途徑D．能用超聲波導(dǎo)航

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在鳥卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．卵黃、胚盤、細(xì)胞核B．胚盤、卵黃、卵黃膜
C．卵黃、卵白、內(nèi)層卵殼膜D．卵殼、卵白、卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某實(shí)驗(yàn)小組探究“饅頭在口腔中的變化”的方案和過程如下，器材略．請回答：

（1）①號(hào)和②號(hào)構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液．預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，①號(hào)試管中變藍(lán)．通過該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是唾液淀粉酶能消化淀粉．
（2）①、②號(hào)試管中，②號(hào)與③號(hào)構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)，③號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是部分變藍(lán)．模擬探究的是牙齒的咀嚼能促進(jìn)淀粉的消化．
（3）如果想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了④號(hào)試管．你認(rèn)為，④號(hào)試管還應(yīng)加入等量唾液，對照組是②號(hào)試管，④號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度影響唾液淀粉酶的消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．假如一個(gè)性狀總是從父親傳給兒子，又從兒子傳給孫子，那么控制這性狀的基因最可能的位置是（　�。�
A．在常染色體上B．在x染色體上C．在性染色體上D．在Y染色體上

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