【題目】如圖是家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答

(1)家蠶的一生要經(jīng)過________、___________________________四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為_________

(2)蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同,要經(jīng)歷三個時期,這樣的發(fā)育過程稱為______。

【答案】 受精卵 幼蟲 成蟲 完全變態(tài) 不完全變態(tài)

【解析】完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等

不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

(1)家蠶的發(fā)育過程,經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育。

(2)蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同,要經(jīng)歷三個時期,即受精卵、若蟲、成蟲,這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的幾種植物分別代表不同的植物類群,請分析并回答下列問題

(1)[_____]的葉片只有_____,常把它當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

(2)圖[_____]沒有根、莖、葉的分化,屬于_____類植物

(3)圖[⑤]種子外_____果皮包被,因此我們把這類植物稱為_____植物.

(4)圖中與[⑤]親緣關系最近的是[_____].

(5)[①]葉片背面褐色的隆起內(nèi)有許多_____,屬于_____細胞.

(6)[④]與[⑤]在分類上同屬于_____植物

(7)用序號按照從低等到高等的順序?qū)D中植物進行排序_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于鳥類卵細胞的結構?

A胚盤 B卵黃 C卵白 D卵黃膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四種動物之間親緣關系的圖解,下列有關解釋正確的是( 。

A.小熊貓和熊貓的親緣關系最近
B.熊貓和熊食性差別較大,親緣關系較遠
C.四種“熊”體細胞內(nèi)的染色體數(shù)目和形態(tài)不同
D.海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動,其中有的血管只能讓紅細胞單行通過,這種血管是 ( )

A. 靜脈 B. 動脈 C. 毛細血管 D. 毛細淋巴管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體卵細胞受精的場所和胚胎發(fā)育的主要場所分別是 。

A輸卵管、子宮 B陰道、子宮

C陰道、輸卵管 D都在子宮內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某班興趣小組外出活動,一學生(血型為A型)發(fā)生意外導致大量出血。該小組中有甲、乙、丙、丁等4位同學主動為他獻血,其血型鑒定結果如下表。你認為最適合為該受傷同學獻血的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在運動時,有多個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】教材中的下列實驗設立了對照組的是

A、觀察植物的生長需要無機鹽 B、觀察花的結構

C、觀察果蠅的發(fā)育過程 D、觀察雞蛋的結構

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