1864德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半照光.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是( 。
A.將葉片中原有的淀粉消耗掉
B.將葉片中的水分消耗掉
C.增加葉片的呼吸強(qiáng)度
D.提高葉片對(duì)光的敏感度
此實(shí)驗(yàn)中,如果葉片中本來(lái)就存在以前光合作用制造的淀粉,進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的話,就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤結(jié)論.如果將綠色葉片先放到暗處幾個(gè)小時(shí),在黑暗處由于葉片只進(jìn)行呼吸作用,分解利用掉大量的有機(jī)物淀粉,原來(lái)制造的淀粉被運(yùn)走耗盡了,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.因此,將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是將葉片中原有的淀粉消耗掉.
故選:A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?龍巖)1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí),然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果遮光部分的葉片無(wú)顏色變化,而照光部分的葉片顯示深藍(lán)色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,薩克斯將綠色葉片先放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是:
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

(2)薩克斯的實(shí)驗(yàn)成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了
淀粉
淀粉
.薩克斯的實(shí)驗(yàn)還可以證明綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件之一是

(3)在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中有沒有設(shè)置對(duì)照?答:
有,葉片的遮光部分與照光部分形成了對(duì)照
有,葉片的遮光部分與照光部分形成了對(duì)照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

1864德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半照光.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

1864德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半照光.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是


  1. A.
    將葉片中原有的淀粉消耗掉
  2. B.
    將葉片中的水分消耗掉
  3. C.
    增加葉片的呼吸強(qiáng)度
  4. D.
    提高葉片對(duì)光的敏感度

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市永定縣仙師中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1864德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半照光.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉.在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中,將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是( )
A.將葉片中原有的淀粉消耗掉
B.將葉片中的水分消耗掉
C.增加葉片的呼吸強(qiáng)度
D.提高葉片對(duì)光的敏感度

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