下列哪種情況可能與臭氧層的破壞有關(guān)( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是臭氧層破壞的原因.解答時(shí)可以從臭氧層的作用、破壞原因方面來(lái)切入.
解答:解:臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對(duì)較高的部分,其主要作用是吸收短波紫外線(xiàn).大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為,人類(lèi)過(guò)多地使用氯氟烴類(lèi)化學(xué)物質(zhì)(用CFCs表示)是破壞臭氧層的主要原因.氯氟烴是一種人造化學(xué)物質(zhì),1930年由美國(guó)的公司投入生產(chǎn).在二戰(zhàn)后,尤其是進(jìn)入60年以后,開(kāi)始大量使用,主要用作氣溶膠、制冷劑、發(fā)泡劑、化工溶劑等.另外,哈龍類(lèi)物質(zhì)(用于滅火器)、氮氧化物也會(huì)造成臭氧層的損耗.氮氧化物、氯、溴等活性物質(zhì)及其他活性基團(tuán)會(huì)破壞這個(gè)平衡,使其向著臭氧分解的方向轉(zhuǎn)移.而CFCs物質(zhì)的穩(wěn)定性使其在大氣同溫層中很容易聚集起來(lái),其影響將持續(xù)一個(gè)世紀(jì)或更長(zhǎng)的時(shí)間.在強(qiáng)烈的紫外輻射作用下它們光解出氯原子和溴原子,成為破壞臭氧的催化劑(一個(gè)氯原子可以破壞10萬(wàn)個(gè)臭氧分子).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知破壞臭氧層的原因.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種情況可能與臭氧層的破壞有關(guān)(   )

A、森林被大量破壞            B、大量使用含有氟利昂制劑的冰箱

C、大量使用化學(xué)燃料           D、大量使用農(nóng)藥

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種情況可能與臭氧層的破壞有關(guān)(  )
A.森林被大量破壞B.大量使用含有氟利昂制劑的冰箱
C.大量使用化學(xué)燃料D.大量使用農(nóng)藥

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下列哪種情況可能與臭氧層的破壞有關(guān)(   )

A、森林被大量破壞             B、大量使用含有氟利昂制劑的冰箱

C、大量使用化學(xué)燃料           D、大量使用農(nóng)藥

 

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下列哪種情況可能與臭氧層的破壞有關(guān)( )
A.森林被大量破壞
B.大量使用含有氟利昂制劑的冰箱
C.大量使用化學(xué)燃料
D.大量使用農(nóng)藥

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