分析 自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物. 圖中:A是被子植物 B是裸子植物 C是蕨類(lèi)植物 D藻類(lèi)植物.
解答 解:(1)D藻類(lèi)植物的種類(lèi)繁多,大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處;有單細(xì)胞的,如衣藻;有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等;藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物.
(2)C蕨類(lèi)植物生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大.蕨類(lèi)植物沒(méi)有花,不結(jié)種子,不能形成果實(shí),用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
(3)根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物,裸子植物的種子無(wú)果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí).被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實(shí).
故答案為:(1)D;藻類(lèi);
(2)C;
(3)種子;果皮;裸露.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握,能靈活的對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 松樹(shù)的果實(shí)內(nèi)有種子 | B. | 松樹(shù)有胚珠外面有子房壁包著 | ||
C. | 松樹(shù)沒(méi)有果實(shí),種子裸露在外面 | D. | 松樹(shù)的果球包著果實(shí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞由圖1中的[1]、[5]、[6]構(gòu)成 | |
B. | 圖2中的[8]胚胎是由圖1中的[1]胚盤(pán)發(fā)育成的 | |
C. | 圖2中的[10]和[11]就是圖1中的[5]和[7] | |
D. | 圖1中的[2]系帶可以為胚胎輸送營(yíng)養(yǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物影響環(huán)境 | C. | 環(huán)境影響生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牙齒有分化 | B. | 體溫恒定 | C. | 用肺呼吸 | D. | 哺乳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚芽最先萌發(fā)生長(zhǎng) | B. | 胚根最先萌發(fā),生長(zhǎng)最快 | ||
C. | 萌發(fā)時(shí)消耗種子內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D. | 萌發(fā)前種子吸脹,呼吸作用加強(qiáng) |
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