食物中的______、_______、_______等大分子物質(zhì)不能直接被消化道吸收，它們必須經(jīng)過______，由不溶于水的大分子物質(zhì)變成溶于水的______物質(zhì)，才能被消化道吸收。
糖類  脂肪  蛋白質(zhì) 消化 小分子
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃石）如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位（A～E）被消化的程度．請據(jù)圖回答：
（1）食物的消化過程主要是在[
D
D
]
小腸
小腸
中進(jìn)行的．（方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的名稱）
（2）雞蛋所含有的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等有機物中，含量最多的有機物是在[
C
C
]
胃
胃
中開始被消化的（方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的名稱）．
（3）取一塊饅頭放入口中慢慢咀嚼，能夠嘗出一些甜味來．為了弄清甜味的由來，李婷同學(xué)模擬饅頭在口腔中的變化，進(jìn)行了如表所示的探究活動．
    試管編號 加入物質(zhì) 保溫（37℃） 是否攪拌  加碘液后的現(xiàn)象
    1 適量饅頭碎屑、唾液2mL 5分鐘 是 不變藍(lán)
    2 與試管1等量饅頭碎屑、清水2mL 5分鐘 是 變藍(lán)
    3 與試管1等量饅頭小塊、唾液2mL 5分鐘 否 變藍(lán)根據(jù)表中的實驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是
    饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)系
    饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌都有關(guān)系
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2011?湖北模擬）小明是一個勤奮好學(xué)、喜歡觀察事物、積極思考問題的九年級學(xué)生．他經(jīng)常仔細(xì)觀察校內(nèi)的各種植物和小動物，如：樟樹、松樹、月季花、蚯蚓、毛毛蟲、鼠婦等；他還廣泛查閱了有關(guān)自己所處于的青春期的資料．就連吃飯、睡覺、上廁所也要問個為什么．小明善于提出問題，請你幫他回答：
    （1）人體用來觀察事物的主要器官是
    眼
    眼
    ．
    （2）食物中的蛋白質(zhì)在消化道中必須轉(zhuǎn)變成
    氨基酸
    氨基酸
    才能被消化道吸收到血液中．
    （3）毛毛蟲會變成漂亮可愛的蝴蝶，蝴蝶的發(fā)育是
    變態(tài)
    變態(tài)
    發(fā)育．
    （4）小明正處于青春期發(fā)育階段，青春期發(fā)育的顯著特征是
    身高
    身高
    突增和
    性器官
    性器官
    開始發(fā)育．
    （5）人體每天形成的原尿大約有150升，但最終排出的尿液約為1.5升，原因是全部
    葡萄糖
    葡萄糖
    、絕大部分水分和部分無機鹽等被
    腎小管
    腎小管
    重新吸收．
    （6）從長相方面看，小明更像他的父親，這在生物學(xué)中屬于
    遺傳
    遺傳
    現(xiàn)象．
    （7）父母要求小明始終要保持心情愉快，心情愉快是兒童少年
    心理
    心理
    健康的重要標(biāo)志．
    （8）樟樹、松樹和月季都主要是用
    種子
    種子
    繁殖后代，這種器官的主要部分是
    胚
    胚
    ，屬于
    有性
    有性
    生殖．

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    科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

    消化
    (1)概念：食物中的         、          、          等          物質(zhì)在消化道內(nèi)轉(zhuǎn)變成容易吸收的           物質(zhì)的過程。
    (2)類型：①．物理性消化：食物在消化道內(nèi)被            和              的過程。
    ②．化學(xué)性消化：食物在               的作用下逐步                的過程。

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    食物中的______、_______、_______等大分子物質(zhì)不能直接被消化道吸收，它們必須經(jīng)過______，由不溶于水的大分子物質(zhì)變成溶于水的______物質(zhì)，才能被消化道吸收。

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