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【題目】1982年,英國《自然》雜志發(fā)表了一篇文章,有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠,也就是把小鼠變成大鼠.轉基因鼠比它同胎所生的小鼠生長速度快2﹣3倍,體積大一倍.如圖是實驗過程圖:

(1)實驗小組培育出超級鼠新品種利用的生物技術叫做_____

(2)在這項研究中,被研究的性狀是_____,控制這個性狀的基因是_____

(3)轉基因超級鼠的獲得,說明了性狀與基因之間的關系是_____

【答案】 轉基因技術 鼠的個體大小 大鼠生長激素基因 基因控制性狀

【解析】(1)轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術;該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內的卵細胞核中,是利用了轉基因技術。

(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,大鼠生長激素基因控制的性狀是鼠的個體的大小,因此該項研究中被研究的性狀是鼠的個體大小,將已經導入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入小鼠的輸卵管中去,該受精卵在小鼠的子宮內發(fā)育成新個體,在胚胎發(fā)育過程中,其營養(yǎng)物質和氧氣的獲得以及廢物的排出是通過胎盤和臍帶與母體進行交換的。

(3)超級鼠體量增大(體量大小是一種性狀)是大鼠生長激素基因作用的結果,由此得出基因控制性狀的結論。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某一植物葉片的結構示意圖,請分析回答下列問題.

(1)寫出圖中的數(shù)字代表的結構.1、__2、__3、__4、__5、__6、__

(2)圖中的[2]__含葉綠體較多,排列比較緊密和整齊;而圖中的[4]__含葉綠體較少,排列比較疏松,兩者合稱為__

(3)葉片上有一種結構,有使水分散發(fā)到空氣中的功能,此結構是[6]__,這說明,葉片能進行__作用的同時,還能進行__作用.

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【題目】水族箱中有魚、金魚藻、河泥、水,它們共同組成一個整體(如下圖所示)。請據(jù)圖分析并回答問題。

(1)整個水族箱_____(填“是”或“不是”)一個生態(tài)系統(tǒng)。

(2)水族箱中的生產者是_____,消費者是______,河泥中的細菌、真菌等微生物屬于_____。

(3)若水族箱長期放在黑暗處,水族箱中的魚和金魚藻會_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關心臟各腔與相連的血管的說法正確的是

A. 2是左心房,1和4分別是上腔靜脈和下腔靜脈;3是左心室,6是肺動脈

B. 2是右心房,1和4分別是上腔靜脈和下腔靜脈;3是右心室,6是主動脈

C. 8是左心房,7是肺靜脈;9是左心室,5是主動脈

D. 8是右心房,7是肺靜脈;9是右心室,5是肺動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(拓展探究)如圖所示是科學家利用先進的生物科學技術,培育能產生人乳鐵蛋白的奶牛﹣﹣“牛牛”的過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)這項先進的生物科學技術在生物學上稱為_____

(2)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)型應該是_____,其性狀是由_____控制的.

(3)“牛牛”長大成熟后,其經濟價值與親本的最根本區(qū)別是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗步驟及現(xiàn)象回答相關問題.

(1)圖1為用顯微鏡觀察血涂片時視野中的圖象,小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固,對止血起作用的是圖中標號_____所示的結構,當人體某處有炎癥時,圖中[_____]_____數(shù)量明顯增多.

(2)圖2所示,某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進行探究,甲同學洗手后在培養(yǎng)基上按了一下,并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋.這種將手上少量細菌轉移到培養(yǎng)基上的過程叫作_____.然后將裝置放在了溫度為28℃的培養(yǎng)箱中.甲同學設計的實驗并不完善,為了更充分探究“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量”,你修改后的實驗步驟是_____

(3)圖3所示培養(yǎng)轉基因鼠的實驗過程,該實驗說明基因與性狀的關系是:_____

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【題目】人類特有的神經中樞是( )

A. 視覺中樞 B. 聽覺中樞 C. 語言中樞 D. 軀體感覺中樞

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【題目】下圖甲、乙、丙、丁、戊為我們生活中常見的幾種動物,請回答問題:

(1)圖甲為家鴿,家鴿特有的呼吸方式為____________,即每呼吸一次,在肺內進行____次氣體交換。

(2)圖乙為大熊貓,其體內特有的結構_____將其體腔分為胸腔和腹腔兩部分,其在繁殖發(fā)育上具有___________的特征,屬于哺乳動物。

(3)丙為魚類,其身體兩側有感知水流方向的_______。

(4)丁為蝗蟲,其體表有堅硬的__________,作用為①__________________________,②_____________________。

(5)戊為青蛙,其幼體用_____呼吸,成體用__________呼吸。

(6)上述動物中_____(填代碼)為無脊椎動物,因為其體內沒有_______

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【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號)類植物。

(2)________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化。并且體 內具有專門的________組織,所以該類植物同E類植物相比長的較為高大且結構也更為復雜。

(3)A,D兩類植物的共同特點是都能產生________,但A類植物的種子外面有________包被,屬于________植物,D植物的種子裸露的,屬于________植物。

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