【題目】要維持一個(gè)封閉的生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài),仍需要向該生態(tài)系統(tǒng)不斷提供( )
A.能量B.水C.氧氣D.二氧化碳
【答案】A
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,釋放氧氣。
生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物在有光的條件下能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,釋放氧氣,正好供動(dòng)物和自身呼吸利用,細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)放出能量。釋放出的能量一部分為生物體細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,因此一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中,要使其中的動(dòng)物能長(zhǎng)時(shí)間存活,必須不斷提供能量。
故選:A。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物分別通過(guò)什么作用來(lái)維持生物圈的碳氧平衡和參與生物圈的水循環(huán)( )
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸騰作用
C.蒸騰作用和光合作用D.光合作用和蒸騰作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】處于下列哪種狀態(tài)的動(dòng)物,最容易被青蛙捕食( )
A.死亡的昆蟲B.裝死的甲蟲
C.靜止不動(dòng)的蝗蟲D.低空飛行的蚊子
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于血液功能的敘述中,不正確的是( )
A.運(yùn)輸氧氣和二氧化碳B.運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C.分解有機(jī)物,釋放能量D.防御保護(hù)作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究最基本的方法是( 。
A.探究和實(shí)踐B.解剖和分析C.取樣和實(shí)驗(yàn)D.觀察和實(shí)驗(yàn)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com