精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2013?百色)用生物技術的方法把一種生物的某個基因轉入另一種生物的基因組中,按照人們的意愿培育生物新品種,這種技術屬于( 。
分析:轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而培育出轉基因生物.
解答:解:將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中,由于導入基因的表達,引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術稱之為轉基因技術,人們常說的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉化“均為轉基因的同義詞.經轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”.由于將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中,從而改變了生物的基因、結構和功能.由此證明基因控制生物的性狀,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制生物性狀的基因.
故選C
點評:解答此題的關鍵是了解轉基因技術的概念、過程、原理,通過舉例來證明基因控制生物的性狀.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?百色一模)夏天,食物容易腐敗,但用冰箱卻可以延長保存時間,用冰箱保存食品的原理是
低溫環(huán)境抑制了微生物的生長和繁殖
低溫環(huán)境抑制了微生物的生長和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?百色)用光學顯微鏡觀察時,若物像在視野的右上方,要移到視野的中央,應將玻片移向( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?百色)若用“D”表示顯性基因,“d”表示隱性基因,則圖中子代高莖豌豆的基因組成為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?百色)如圖示我國南方一種新型的“桑一蠶一氣一魚”農業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請分析回答:
(l)“桑一蠶一氣一魚”
不是
不是
(選填“是”或“不是”)一條食物鏈,理由是:
食物鏈只由生產者和消費者組成,氣不是這兩者
食物鏈只由生產者和消費者組成,氣不是這兩者

(2)圖中腐生的細菌和真菌對生態(tài)系統(tǒng)的
物質
物質
循環(huán)起著重要作用.
(3)該新型農業(yè)模式有何優(yōu)越性?(說出其中一點即可)
①減少污染,②能量多級利用,③廢物資源化,④增加經濟收入
①減少污染,②能量多級利用,③廢物資源化,④增加經濟收入

查看答案和解析>>

同步練習冊答案