(6分)下圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程。其中①代表氧氣,A、B、C分別表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)C表示的生理過(guò)程是 ;能降低植物的溫度并促進(jìn)根吸收水分的生理過(guò)程 _。

(2)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程 所釋放的能量。

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,采取間作套種、合理密植是為了提高 的效率。該過(guò)程的表達(dá)式是 _ 。

(4)某生物研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究:

①某同學(xué)先將一綠色植物放在暗處一晝夜,再將植物置于光下一段時(shí)間,然后摘下一片葉子,用酒精脫去葉綠素,漂洗后滴加碘液,葉片呈藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是

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人在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)排汗、深秋的植物會(huì)落葉。這些現(xiàn)象說(shuō)明生物具有下列哪項(xiàng)特征 ( )

A.生物能進(jìn)行呼吸

B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

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下列表示骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系的模式圖中,正確的是( )

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觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時(shí),在縱剖面上滴碘液,發(fā)現(xiàn)胚乳變藍(lán),說(shuō)明胚乳含有豐富的( )

A.蛋白質(zhì) B.脂肪

C.淀粉 D.維生素

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下面關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.運(yùn)動(dòng)使動(dòng)物提高了適應(yīng)環(huán)境的能力

B.運(yùn)動(dòng)使動(dòng)物能主動(dòng)快速地獲取食物

C.運(yùn)動(dòng)使動(dòng)物能主動(dòng)地逃避敵害

D.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物產(chǎn)生可遺傳的變異

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下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是

A.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小

B.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小

C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰

D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡

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受精完成后,一般只有子房繼續(xù)發(fā)育,花的其他結(jié)構(gòu)都凋落。果實(shí)、果皮、種子、胚分別是由( )發(fā)育成的。

A.子房、子房壁、胚珠、受精卵

B.受精卵、子房、子房壁、胚珠

C.胚珠、受精卵、子房、子房壁

D.子房壁、受精卵、子房、胚珠

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在老師帶領(lǐng)下,野外觀察地面上的植物時(shí),同學(xué)們應(yīng)該

A.緊盯老師 B.全班一組

C.獨(dú)自行動(dòng) D.四人一組

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勤勞智慧的莆仙人民在長(zhǎng)期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語(yǔ)!傲⑶餆o(wú)雨是空秋,萬(wàn)物(特指谷物)歷來(lái)一半收”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的道理是( )

A.不同植物需水

B.立秋時(shí)節(jié)谷物生長(zhǎng)需要較多的水分

C.谷物不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量相同

D.土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案