6．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，植物與動(dòng)物相比，動(dòng)物生物的應(yīng)激性更靈敏．

分析 生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．

解答 解：因?yàn)閯?dòng)物比植物在進(jìn)化上高等，具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，而植物沒(méi)有．神經(jīng)系統(tǒng)可以幫助動(dòng)物在利、害面前做出快速而準(zhǔn)確的反應(yīng)，以利于自己的生存；另外，動(dòng)物一般可以自由移動(dòng)，而植物不可以．所以，總體來(lái)說(shuō)動(dòng)物的應(yīng)激性明顯強(qiáng)于植物．
故答案為：動(dòng)物

點(diǎn)評(píng) 掌握生物的特征，并能正確的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）面對(duì)跳躍閃動(dòng)的游戲畫(huà)面，上網(wǎng)者能迅速作出反應(yīng)，完成這些反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是反射弧，對(duì)畫(huà)面刺激敏感的細(xì)胞位于眼球的視網(wǎng)膜．
（2）動(dòng)感的音樂(lè)給上網(wǎng)者帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)“享受”，聽(tīng)覺(jué)形成的部位在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞．
（3）電腦設(shè)備運(yùn)行時(shí)會(huì)釋放有害人體的臭氧氣體，在網(wǎng)吧有限的空間中臭氧濃度更高，這樣的環(huán)境最先危害人的呼吸系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．植物開(kāi)花，通過(guò)傳粉和受精作用后，花結(jié)構(gòu)中的子房繼續(xù)發(fā)育成為果實(shí)．向日葵的子粒常有空癟的，玉米的果穗常有缺粒的，主要就是由于傳粉不足引起的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．青蛙是田園衛(wèi)士，人類(lèi)的好朋友．一只青蛙一天捕食害蟲(chóng)少則五六十只，多則二百余只．下列關(guān)于青蛙生殖發(fā)育的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．青蛙在繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)，完成體內(nèi)受精
B．青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
C．青蛙的幼體蝌蚪是在水中生長(zhǎng)發(fā)育的
D．青蛙的發(fā)育經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)主要時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀短文，回答下列問(wèn)題．
煙臺(tái)蘋(píng)果于1871年由美國(guó)傳道士引進(jìn)，最早以青香蕉、紅香蕉兩個(gè)品種為主，以后又發(fā)現(xiàn)了小國(guó)光、金帥，改革開(kāi)放后引進(jìn)了紅富士、喬納金等．煙臺(tái)蘋(píng)果個(gè)大、果形正，色澤鮮艷紅潤(rùn)，外表光滑細(xì)膩，口味酸甜適口，咬一口細(xì)崔津純，清香蜜味，且果肉硬度大，纖維少，質(zhì)地細(xì)，果汁含量在89%以上，糖份含量高，總儲(chǔ)量16.4%，鐵、鋅、錳、鈣等對(duì)人體有益的微量元素含量豐富，氨基酸含量較高，經(jīng)常食用，可起到幫助消化、養(yǎng)顏潤(rùn)膚的獨(dú)特作用．煙臺(tái)蘋(píng)果有“水果皇后”的美譽(yù)，受到許多人的喜愛(ài)！
（1）短短十年間，“煙臺(tái)蘋(píng)果”就實(shí)現(xiàn)了由青香蕉、紅香蕉、小國(guó)光等傳統(tǒng)品種向紅富士、喬納金等新品種的轉(zhuǎn)變．果業(yè)技術(shù)員在培育新品種時(shí)采用的技術(shù)是嫁接．操作時(shí)壓片將接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合的目的是以確保成活．
（2）在蘋(píng)果開(kāi)花期間，果農(nóng)在林中放養(yǎng)了大量蜜蜂，他的這種做法有利于傳粉，一段時(shí)間后，蘋(píng)果樹(shù)上蘋(píng)果是由子房發(fā)育而來(lái)的．
（3）如圖所示為藝術(shù)蘋(píng)果．如果來(lái)年，將圖示蘋(píng)果的種子種下去，果樹(shù)長(zhǎng)達(dá)結(jié)出的蘋(píng)果不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）有類(lèi)似的圖案，原因是藝術(shù)蘋(píng)果的性狀是環(huán)境決定的，不是遺傳物質(zhì)改變引起的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的植物是（　　）
A．銀杏B．蕨C．海帶D．小麥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后，根據(jù)自己所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)你自己的相關(guān)知識(shí)解答他的一些疑難：
（1）如圖中的AB代表的是生物類(lèi)群，甲代表的是某些物質(zhì)，請(qǐng)幫他將該結(jié)構(gòu)圖中未完善的地方完善起來(lái)：A植物B腐生的細(xì)菌真菌甲水分、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽
（2）如果你對(duì)如圖的完善與該同學(xué)的設(shè)想一致，那么此圖能否表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)？能．請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈：植物（A）→蟬→螳螂→黃雀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)除了身體有許多體節(jié)構(gòu)成外還有，足和觸角也分節(jié)；體表有外骨骼．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)中市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)你用短線將下列腦的結(jié)構(gòu)與其功能連起來(lái)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案