14．人體內(nèi)“青筋”是靜脈血管．

分析 動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)為：

血管類(lèi)型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢

解答 解：動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到；有的靜脈與動(dòng)脈伴行，位置較深，有的靜脈位置較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱(chēng)“青筋”．因此手臂上看見(jiàn)的青筋是指靜脈血管．
故答案為：靜脈．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點(diǎn)和分布，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，呈“青色”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖A-G表示人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖A所示生活方式表示由在森林中生活轉(zhuǎn)變到陸地上生活．
（2）由圖中可以看出，人類(lèi)的體形一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，這樣雙手得到了解放，促進(jìn)了大腦的發(fā)育，在與自然界斗爭(zhēng)的過(guò)程中．
（3）從A～G可以看出，大腦的容量由小到大的順序是A→B→C→D→E→F→G（用字母表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖甲為人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[2]．
（2）甲圖中的1不僅是氣體進(jìn)出的通道，而且還能使達(dá)到肺部的氣體交換變得溫暖、濕潤(rùn)和清潔．
（3）圖乙中進(jìn)行a過(guò)程的物質(zhì)是二氧化碳，進(jìn)行b過(guò)程的物質(zhì)要穿過(guò)2層細(xì)胞才能到達(dá)血液，a、b過(guò)程均通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，經(jīng)過(guò)a、b過(guò)程后5中流的血液是動(dòng)脈血．
（4）若乙圖所示的肺泡中的氣體正按照d的方向排出，則此時(shí)圖甲中的3正處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于動(dòng)物行為的是（　�。�
A．蝌蚪長(zhǎng)成青蛙B．魚(yú)的血液流動(dòng)C．孔雀開(kāi)屏D．鯨“噴”水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．近年來(lái)，空氣中可以深入肺泡的直徑小于2.5微米的細(xì)顆粒物增多，引起了人們對(duì)呼吸系統(tǒng)健康的關(guān)注．研究顯示，2.5微米以下的顆粒物，75%在肺泡內(nèi)沉積．細(xì)顆粒物作為異物長(zhǎng)期停留在呼吸系統(tǒng)內(nèi)，會(huì)讓呼吸系統(tǒng)發(fā)炎．這些顆粒還可以通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，對(duì)人體健康的傷害更大．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成以下問(wèn)題：
（1）PM2.5細(xì)顆粒物被吸收的過(guò)程中，不容易被呼吸道的黏液和纖毛阻擋，一路經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉、[4]氣管、支氣管等結(jié)構(gòu)，然后到達(dá)[6]肺內(nèi)，影響人的呼吸功能．
（2）這些顆粒還可以通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，是因?yàn)榉闻萃饫p繞著大量的毛細(xì)血管，并且它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，緊密貼合在一起，物質(zhì)容易通過(guò)．
（3）課間操、慢跑等運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們常做的有氧運(yùn)動(dòng)．與安靜時(shí)相比，運(yùn)動(dòng)時(shí)相應(yīng)地吸氣量會(huì)增加（填“增加”或“減少”）．因此當(dāng)PM2.5污染嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)減少（填“增加”或“減少”）戶外運(yùn)動(dòng)，以減輕PM2.5對(duì)人體健康的危害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有性生殖與無(wú)性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體B．能否進(jìn)行細(xì)胞分裂
C．有無(wú)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵D．能否形成生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小明是正常男孩，他的體細(xì)胞中染色體組成是（　�。�
A．22條+XYB．23對(duì)+XYC．44+XYD．44條+XY

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管，這有利于（　�。�
A．氣管與肺進(jìn)行氣體交換B．肺與外界的氣體交換
C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．肺泡與血液的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．地球上的原始生命起源于（　　）
A．原始大氣中B．冷卻降雨過(guò)程中C．原始海洋中D．巖石中

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同步練習(xí)冊(cè)答案