5．科學家曾對世界上最深的海溝--馬里亞納海溝進行考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚、蝦，但沒有植物，其主要原因是（　�。�
A．無二氧化碳B．無陽光C．水溫太低D．無土壤

分析 光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線．

解答 解：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有綠色植物生存．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵．下列實驗中，所用試劑不能達到目的是（　�。�
實驗名稱所用試劑目的
A探究唾液對淀粉的消化作用碘液檢驗淀粉是否被消化
B觀察小魚尾鰭內的血液流動情況清水（濕紗布包裹魚頭和魚身）保持魚的呼吸
C制作人口腔上皮細胞臨時裝片清水保持細胞形態(tài)
D綠葉在光下制造淀粉酒精溶液溶解葉綠素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某中學研究性學習小組對校旁池塘中4種不同的生物（A、B、C、D）進行研究：一是對它們消化道內食物的組成進行分析；二是請專家對這4種生物體內的主要污染物（某種殺蟲劑）含量進行了測定．其結果見表：
生物種類千克體重內某種殺蟲劑含量（mg）消化道內食物組成
A（大魚）96小魚
B（小球藻）5/
C（小魚）31水蚤
D（水蚤）15小球藻
（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物鏈形式表示4種生物之間的食物關系B→D→C→A；
（2）該池塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是小球藻；
（3）該生態(tài)系統(tǒng)除了這4種生物外，還有一類不可缺少的生物是細菌、真菌，它們能將動植物的遺體分解成無機物；
（4）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．從表中數(shù)據(jù)分析，你認為主要原因是什么？小魚體內有毒物質比大魚少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為蝗蟲和菜粉蝶的發(fā)育過程，關于二者發(fā)育過程的敘述錯  誤的是（　�。�
A．蝗蟲的 發(fā)育過程 經(jīng)過四個階段
B．蝗蟲的 發(fā)育過程為不完全變態(tài)
C．菜粉蝶的 發(fā)育過程為完全變態(tài)
D．菜粉蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．2016年里約奧運會上，女排姑娘們努力拼搏振奮人心，小王同學觀察女排比賽聚精會神．如圖是觀賽的有關神經(jīng)結構，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起，主要是[⑤]視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像刺激，產(chǎn)生了神經(jīng)沖動，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（2）小王因為看得  太專注，當他習慣性的去拿桌 上的零食時，突然手被打了一   小王立即縮手，就反射類型來說，這屬于非條件反射縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質里．小王感覺到手被擊打，說明脊髓具有傳導功能．
（3）小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒有縮手，說明脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦的控制．
（4）小王發(fā)現(xiàn)排球運動員的動作特別協(xié)調，身體平衡性很好，說明這 些運動員的g（填字母）特別發(fā)達．各種運動都是以一定的結 構作為基礎的，運動員扣球時前臂揮動有力，在前臂揮動中肘關節(jié)（結構）起著支點的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．小偉的爸爸有乙型肝炎，小偉也患上了乙型肝炎，這就是遺傳．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．美國一家名為“環(huán)境工作組”的組織公布了“2016年果蔬農藥殘留排行榜”，蘋果高居榜首，下列有關蘋果的敘述正確的（　　）
A．從結構層次講，蘋果屬于系統(tǒng)
B．蘋果食用部分是由子房發(fā)育而來
C．蘋果中含有人體所需的所有的營養(yǎng)物質
D．蘋果中有保護組織，營養(yǎng)組織，輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．春回大地，萬物復蘇，市民廣場鮮花陸續(xù)綻放．花在植物體的結構層次中屬于（　　）
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體吸氣時不會發(fā)生的是（　�。�
A．氣壓降低B．胸廓縮小C．膈肌收縮D．肋間外肌收縮

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同步練習冊答案