【題目】人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（ ）

A．腦神經(jīng)和脊神經(jīng) B．腦和脊髓

C．腦和腦神經(jīng) D．脊髓和脊神經(jīng)

【答案】B

【解析】

試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)民在春季將浸泡后的南瓜種子埋在蓬松的土壤中后，結(jié)果只有部分種子發(fā)芽，其他種子沒有發(fā)芽的原因是（　�。�

A. 種子不完整，胚已經(jīng)死亡 B. 種子尚處于休眠期

C. 外界環(huán)境條件不適宜 D. 以上都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色，不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時后，切斷部分葉脈，將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽，如圖所示，光照一段時間后去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察葉片a、b、c、d四個部位的顏色，發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色。下列說法錯誤的是（ ）

A. 該實驗證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物

B. 對比d、a，說明光合作用需要葉綠體

C. 對比d、c，說明光合作用需要光照

D. 對比d、b，說明光合作用需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_______________。

（2）請寫出動物A適于飛行的外部形態(tài)特征_______________（至少兩條）。

（3）動物 E 的身體分為_________ 三部分，其外面有堅韌的外骨骼，其作用是_________________________、_____________________________。

（4）動物B靠________呼吸，動物C靠________呼吸，動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__________。

（5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是_________，大大提高了后代的成活率。

（6）圖中所示動物中，體溫恒定的有______（填字母），這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚中與排泄功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．汗腺 B．毛發(fā) C．皮脂腺 D．角質(zhì)化細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢？請同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進(jìn)行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，這是由于圖1中[ ]________的作用；蒲草細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是圖1中的[ ]________。

（2）小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中增加了指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在圖1的[ ]________中。

（3）細(xì)胞在分裂之前，首先要完成____的復(fù)制，保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞的一致。

（4）圖2表示的過程為________，其結(jié)果是形成了不同的________，現(xiàn)代人都“談癌色變”，癌細(xì)胞的特點是___________________。

（5）綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通吸入的氧氣最終將用于（ ）

A．構(gòu)成細(xì)胞 B．在血紅蛋白結(jié)合

C．交換二氧化碳 D．在細(xì)胞中分解有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為菜豆種子萌發(fā)的過程，請據(jù)圖回答：

(1)處于①②階段時，萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由種子的____提供，萌發(fā)所需的能量通過________作用提供。

(2)處于⑤階段時，體內(nèi)有機物合成必需的原料是________和_______

(3)對⑤進(jìn)行移栽時，根部保留一坨泥土，目的是不要讓________受到損傷．請另舉一例在生產(chǎn)實踐中提高移栽成活率的措施_____________。

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