【題目】如圖表示反射弧的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的[①]受到刺激,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)②傳入神經(jīng)傳到[③] , 然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)④傳出神經(jīng),傳到[⑤]引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮,產(chǎn)生縮手動(dòng)作.
(2)反射弧任個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng)正常進(jìn)行.(“能”或者“不能”)
(3)人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為 .
【答案】
(1)感受器;神經(jīng)中樞;效應(yīng)器
(2)不能
(3)反射弧
【解析】解:(1)(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,如圖,手指突然受到針刺以后縮手的反射過(guò)程是:①感受器(手指)接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后神經(jīng)沖動(dòng)由②傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到③神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)(即做出指令),④傳出神經(jīng)再將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至⑤效應(yīng)器(手臂上使手回縮的肌肉),最后由⑤效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng),產(chǎn)生縮手動(dòng)作;(2)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí),必須保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多細(xì)胞生物體經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化形成了不同的( )
A.組織
B.器官
C.系統(tǒng)
D.個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示的是人體吸氣和呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,其中表示呼氣過(guò)程的是( 。
A.AB
B.BC
C.AC
D.BD
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用直線將下列各種現(xiàn)象與原因連起來(lái):
瞳孔縮小 | a腦血栓 | |
近視眼 | b胰島素分泌少 | |
傳導(dǎo)性耳聾 | c神經(jīng)細(xì)胞受損 | |
一側(cè)肢體不能活動(dòng) | d光線過(guò)強(qiáng) | |
失明 | e鼓膜受損 | |
侏儒癥 | f幼年缺乏生長(zhǎng)激素 | |
糖尿病 | g晶狀體過(guò)凸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)③④⑤合稱為 .
(2)圖中①是 , ②是 .
(3)③內(nèi)的液體為原尿,它是血液流經(jīng)經(jīng)作用而形成.
(4)腎衰竭病人常常會(huì)因中毒而導(dǎo)致死亡,這是因?yàn)轶w內(nèi)的不能及時(shí)排出.
(5)尿液的形成,包括和等過(guò)程.
(6)據(jù)測(cè)定:一個(gè)正常成年人一晝夜大約產(chǎn)生150升原尿,而產(chǎn)生的尿只有1.5升,這說(shuō)明當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì)被腎小管重新吸收送回到血液中.
(7)如果血液中葡萄糖濃度過(guò)高,就會(huì)有一部分從尿中排出,形成糖尿.糖尿病的原因一般是所分泌的不足引起的,因而對(duì)該類糖尿病患者可通過(guò)注射這種激素制劑來(lái)治療.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嬰兒滿月后,可在其所喝的牛奶或水中滴加魚(yú)肝油,以幫助嬰兒吸收鈣并預(yù)防佝僂病的發(fā)生。這是因?yàn)轸~(yú)肝油中含有較多的( )
A. 氨基酸 B. 脂肪酸 C. 葡萄糖 D. 維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家蠶個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的四種狀態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)家蠶個(gè)體發(fā)育的正確順序是 . 這種發(fā)育過(guò)程稱為 . 如(寫一種昆蟲(chóng))也是這種發(fā)育類型;
(2)蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育類型是發(fā)育,發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲(chóng)相比,沒(méi)有這個(gè)階段.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物體的組織,說(shuō)法正確的是( 。
A.圖①是由一群葉肉細(xì)胞構(gòu)成的薄壁組織,又叫基本組織,能制造和儲(chǔ)藏有機(jī)養(yǎng)料
B.圖②為保護(hù)組織,覆蓋在植物體的表面,具有保護(hù)作用.根尖分生區(qū)主要為保護(hù)組織
C.圖中③為輸導(dǎo)組織,由許多管狀的細(xì)胞構(gòu)成,具有制造和運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽的作用
D.圖中④為機(jī)械組織,除了具有支持作用外,還能夠運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料
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