【題目】人類起源于

A. 大猩猩 B. 獼猴 C. 森林古猿 D. 類人猿

【答案】C

【解析】在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法醫(yī)在鑒定一名剛剛受害人的遺骨時，發(fā)現(xiàn)骨中有機(jī)物與無機(jī)物之比小于1：2，據(jù)此可判斷此人正處于（ ）

A. 成年期 B. 老年期 C. 幼年期 D. 兒童期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉惠同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四只同樣的試管中分別 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的高錳酸鉀溶液2 ml，然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液，觀察結(jié)果如下，判斷哪種蔬菜（汁）含維生素C最多。（　�。�

蔬菜汁種類

A黃瓜汁

B青椒汁

C芹菜汁

D白菜汁

蔬菜汁滴加量

14滴

8滴

15滴

11滴

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，沙塵暴仍頻繁在我國北方發(fā)生，嚴(yán)重干擾和危害了人們正常的生活。引起沙塵暴的主要原因是( )。

A. 人類盲目地開發(fā)森林和草原破壞了生態(tài)平衡

B. 北方地區(qū)降水量低，常年干旱

C. 環(huán)境污染導(dǎo)致植被大量死亡破壞了生態(tài)平衡

D. 野生動物的種類和數(shù)量銳減，破壞了生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一群獼猴組成的“等級社會”中，關(guān)于猴王的敘述錯誤的是（ ）

A. 優(yōu)先享有食物和配偶 B. 優(yōu)先選擇休息場地 C. 是雌性 D. 負(fù)責(zé)指揮整個社群的行動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以豌豆種子為實(shí)驗(yàn)材料，研究種子萌發(fā)過程中有關(guān)問題。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答問題：

實(shí)驗(yàn)(一)過程：有甲、乙兩個保溫瓶，甲瓶中放入萌發(fā)的種子，乙瓶中放入煮熟并滅菌的豌豆種子，瓶口用棉花塞住，各插入一個溫度計(jì)，記錄初始各保溫瓶的溫度讀數(shù)。一段時間后觀察兩溫度計(jì)的讀數(shù)。

（1）以下能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（______）

（2）實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)該結(jié)果的原因是________________________________。

實(shí)驗(yàn)(二)過程：若把萌發(fā)的種子栽培在適宜的環(huán)境中，種子會萌發(fā)成幼苗。

（3）在種子萌發(fā)及長成幼苗的過程中有機(jī)物含量的變化情況是（______）

A.不變 B.減少 C.先增加后減少 D.先減少后增加

（4）若把萌發(fā)的幼苗放在黑暗的地方，幼苗不能正常生長的原因是什么？________________________________________________。

（5）若(1)中C圖表示保溫瓶內(nèi)兩種氣體的變化情況，請問：甲表示____________，此過程表示種子在進(jìn)行的生理過程是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過組織里的氣體交換后，流經(jīng)組織里的血就變成

A. 含氧多，二氧化碳少的動脈血 B. 含氧少，二氧化碳多的靜脈血

C. 含氧多，二氧化碳多的動脈血 D. 含氧少，二氧化碳少的靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑裕?/span> ）。

A. 米飯

B. 青菜

C. 水果

D. 瘦肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鯽魚適應(yīng)水中生活的特征的描述，錯誤的是（　�。�

A. 體形為圓柱形

B. 用鰓呼吸，用鰭游泳

C. 體表覆蓋著鱗片，能分泌黏液

D. 身體分為頭、軀干和尾三部分

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同步練習(xí)冊答案