14.從生物體材料上切取的薄片制成的玻片標(biāo)本叫做切片√(判斷對錯(cuò))

分析 (1)玻片根據(jù)保存時(shí)間的長短分為臨時(shí)裝片和永久裝片,臨時(shí)玻片只能臨時(shí)觀察使用的玻片,不能長久保存;永久裝片能較較長時(shí)間保存的玻片.
(2)玻片標(biāo)本按制作方法可分為:切片、裝片和涂片.切片是用從生物體上切取的薄片制成的,涂片是用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過涂抹制成的,裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的.

解答 解:從生物體材料上切取的薄片制成的玻片標(biāo)本叫做切片,因此題干的說法正確.
故答案為:√

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是弄清切片、涂片、裝片的概念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為血液透析示意圖.以下敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.①是患者的動脈
B.半透膜的管道系統(tǒng)與腎小管的功能相似
C.流出的透析液成分接近尿液
D.依據(jù)此原理可以用于治療腎損傷的患者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.蚯蚓在干燥的灰塵里或沙土里,很快就會死去,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.體表黏液干燥,呼吸無法進(jìn)行B.體內(nèi)水分蒸發(fā),失水過多C.灰塵阻滯了呼吸通道D.干燥的環(huán)境中沒有食物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.玉米是我省重要的糧食作物.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A細(xì)胞分裂時(shí),染色體先復(fù)制,然后平均分到兩個(gè)新細(xì)胞中.
(2)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成了B1--B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程稱為細(xì)胞分化.
(3)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B1屬于營養(yǎng)組織,其細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能.B2屬于輸導(dǎo)組織,其中導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管由上向下運(yùn)輸有機(jī)物.B3屬于分生組織,此組織中細(xì)胞的作用是分裂形成其它新的組織.
(4)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上它屬于器官.相對于動物而言,植物沒有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次.
(5)按照由微觀到宏觀的順序?qū)懗鲇衩字参矬w的結(jié)構(gòu)層次:A→B→C→D.(用圖中的字母和箭頭表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.將以下動物類群的序號填在對應(yīng)的特征后
A.腔腸動物     B.扁形動物       C.線形動物     D.環(huán)節(jié)動物
E.軟體動物     F.節(jié)肢動物       G.兩棲動物     H.鳥類
(1)身體表面有外套膜的是E;
(2)身體分節(jié),運(yùn)動器官為剛毛或疣足D;
(3)體表覆羽,有喙無齒,有氣囊輔助呼吸H;
(4)身體和附肢都分節(jié),有外骨骼F;
(5)身體表面有刺細(xì)胞A;
(6)身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層C;
(7)身體扁平,有口無肛門B;
(8)幼體鰓呼吸,成體大多用肺呼吸,皮膚輔助呼吸G.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營養(yǎng)能促進(jìn)身體的生長發(fā)育,增強(qiáng)對疾病的抵抗力√(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列與預(yù)防蛔蟲病無關(guān)習(xí)慣是( 。
A.糞便經(jīng)處理殺死蟲卵后再作為肥料
B.注意飲食衛(wèi)生,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜
C.不喝生水,飯前便后洗手
D.未變質(zhì)的剩菜飯也要經(jīng)過高溫滅菌后方可食用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.教學(xué)樓外,被修剪過的樹木不但發(fā)出了新芽,還開出了花朵,這體現(xiàn)了生物( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物能生長和繁殖D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,據(jù)圖回答問題:
(1)米勒實(shí)驗(yàn)裝置中[1]內(nèi)模擬了原始大氣的成分,它與現(xiàn)在大氣相比,主要是不含氧氣,進(jìn)行的火花放電是模擬閃電(或雷電).
(2)米勒實(shí)驗(yàn)裝置中[2]模擬了原始海洋,[1]下部的冷凝器讓反應(yīng)產(chǎn)物和水蒸氣冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,這模擬了降雨過程.
(3)[3]內(nèi)含有的有機(jī)物是多種氨基酸.

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同步練習(xí)冊答案