【題目】在顯微鏡下觀察某一物像，發(fā)現(xiàn)它在視野的右上方，要使它移到視野中心，應(yīng)將裝片移向（ ）
A.左下方
B.右上方
C.右下方
D.左上方

【答案】B
【解析】解：顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此，在顯微鏡下觀察某一物像，發(fā)現(xiàn)它在視野的右上方，要使它移到視野中心，應(yīng)將裝片移向右上方．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解練習(xí)使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)人體血液循環(huán)路徑的不同，血液循環(huán)分為________和________兩部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢？請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，這是由于圖1中[_____]_____的作用；蒲草細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是圖1中的[_____]_____。

（2）小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中增加了指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖1的[_____]_____中。

（3）細(xì)胞在分裂之前，首先要完成______的復(fù)制，保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞的一致。

（4）圖2表示的過(guò)程為______，其結(jié)果是形成了不同的______，

（5）綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖陰影部分表示先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)，能夠填在陰影部分的一項(xiàng)是（　�。�

A. 生來(lái)就有 B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C. 與遺傳物質(zhì)有關(guān) D. 不利于生存和繁衍后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲測(cè)得自己的體溫是：38.5℃。媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用。右面是該藥品的說(shuō)明書：

（1）請(qǐng)問(wèn)小玲能服用該藥嗎________。

（2）該藥品的口服劑量是每次________粒。

（3）該藥是西藥還是中藥________。

（4）該藥是處方藥還是非處方藥________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物不進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A.青蛙
B.家燕
C.家蠶
D.蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與青春期第二性征的出現(xiàn)相關(guān)的激素是（　�。�
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.性激素
D.生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答

⑴蝗蟲的身體分為[一]_______________[二]_____________ 和[三]__________三個(gè)部分。

⑵蝗蟲共有________對(duì)足，________對(duì)翅，翅和足都著生在蝗蟲的____________部。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物和動(dòng)物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)功能單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案